[动手能力的培养比知识更重要]能力比知识更重要，知识是有限的，能力的发展下的智慧才是无限的，可我们往往在培养宝宝的过程中却忽视了能力的培养。总是以溺爱和代替剥夺了宝宝的自由发展权。让宝宝失去了人生...+阅读

很荣幸为楼主提供一点微薄之见。 什么是能力？在心理学理论中，能力是指直接影响到人的活动效率，使活动得以顺利完成的心理条件。它包括一般能力、创造力。 一般能力是指在不同活动中表现出来的共同能力。如：观察能力、记忆能力、思维能力、想像能力、操作能力等等。这是日常生活、学习、工作中完成任何活动过程都必不可少的能力。 特殊能力是指在某一特殊专业活动中表现出来的能力。这些能力与特殊的专业活动内容联系在一起。比如音乐家要具备乐感和把握旋律、曲调的能力，画家要有良好的空间知觉和色彩识别能力。 创造力是一个人在解决新问题时表现出来的独创能力。与以往的、常规的不一样，有新的办法和新的方案，出其不意，出奇制胜。 能上大学，说明掌握了一定的知识，但不说明大学生能力都很强，知识与能力又有什么区别呢？ 知识是人类改造自然与社会的经验结果，它是“死”的东西。比如某一个数学公式、某一段历史等，这些都是知识。人们掌握了某方面的知识，就可以加以利用。能力是“活”的，是在知识基础上更高层次、更为普通的东西，比如记忆力、理解力、创造力等。 知识比较容易改变，既可以通过强化训练和突击背诵而获得，也可能因遗忘而丧失。能力则是相对稳定的、需要较长时间才会发生变化的心理特点。知识是快变量，能力是慢变量。 知识是指一个人的现有水平。能力则市一种可能性，它不是一种已经表现的水平和现实，而是一种潜力。知识水平易受环境影响，在良好的环境和教育下，知识可以迅速增长。能力水平则不受环境的影响。环境因素可以加快或阻碍一个人能力的发展，但作用时间长，影响较小。 能力是掌握知识的前提，如果一个人能力比较强，仅缺乏某方面的知识，并不会最终影响他的成就，他可以学习这方面的知识。缺乏某方面的能力，对一个人未来的影响将会大得多。但是能力又是在掌握知识的过程中表现和发展起来的，而且现代社会里如果没有一定的知识，就不容易找到发挥自己能力的机会。 所以，理论上其实两者是互补共存的关系， 如果要分别出其中哪个重要，或者说要站在目前楼主的角度思考， 1.锻炼与积累的关系，锻炼能力是为了增长知识，体现知识的广义性。 2.知识的展现能力的前提，没有知识，能力怎么可能存在？ 3.矛盾的观点，辩论常用手法。 详细内容请楼主自己展开 . PS：辩论的精髓之处不是研究话题，而是研究对手，和临场发挥 . 本人在此提供点小技巧：

（一）借力打力。武侠小说中有一招数，名叫＂借力打力＂，是说内力深厚的人，可以借对方攻击之力反击对方。这种方法也可以运用到论辩中来。 .

（二）移花接木.剔除对方论据中存在缺陷的部分，换上于我方有利的观点或材料，往往可以收到＂四两拨千斤＂的奇效。我们把这一技法喻名为＂移花接木＂。 .

（三）顺水推舟.表面上认同对方观点，顺应对方的逻辑进行推导，并在推导中根据我方需要，设置某些符合情理的障碍，使对方观点在所增设的条件下不能成立，或得出与对方观点截然相反的结论。 .

（四）正本清源 所谓正本清源，本文取其比喻义而言，就是指出对方论据与论题的关联不紧或者背道而驰，从根本上矫正对方论据的立足点，把它拉人我方＂势力范围＂，使其恰好为我方观点服务。较之正向推理的＂顺水推舟＂法，这种技法恰是反其思路而行之。 .

（五）釜底抽薪.刁钻的选择性提问，是许多辩手惯用的进攻招式之一。通常，这种提问是有预谋的，它能置人于＂二难＂境地，无论对方作哪种选择都于己不利。对付这种提问的一个具体技法是，从对方的选择性提问中，抽出一个预设选项进行强有力的反诘，从根本上挫败对方的锐气，这种技法就是釜底抽薪。 .

（六）攻其要害.在辩论中常常会出现这样的情况：双方纠缠在一些细枝末节的问题、例子或表达上争论不休，结果，看上去辩得很热闹，实际上已离题万里。这是辩论的大忌。一个重要的技巧就是要在对方一辩、二辩陈词后，迅速地判明对方立论中的要害问题，从而抓住这一问题，一 攻到底，以便从理论上彻底地击败对方。 .

（七）利用矛盾.辩论常用手法，（解释略） .

（八）“引蛇出洞”.在辩论中，常常会出现胶着状态：当对方死死守住其立论，不管我方如何进攻，对方只用几句话来应付时，如果仍采用正面进攻的方法，必然收效甚微。在这种情况下，要尽快调整进攻手段，采取迂回的方法，从看来并不重要的问题入手，诱使对方离开阵地，从而打击对方，在评委和听众的心目中造成轰动效应。 .

（九）“李代桃僵”.当我们碰到一些在逻辑上或理论上都比较难辩的辩题时，不得不采用“李代桃僵”的方法，引入新的概念来化解困难。 .

（十）缓兵之计 在日常生活中，见到如下情况：当消防队接到求救电话时，常会用慢条斯理的口气来回答，这种和缓的语气，是为了稳定说话者情绪，以便对方能正确地说明情况。

为什么越接近真理代价就越惨重

这个问题必须要牵涉到一点基督教教义——上帝为世界的唯一全知全能者，除了上帝，没有人知道何为真，也就是无人知晓至善为何物。我们可以把至善抽象理解为任意一件事物（东西），人只能从某一个角度理解此事物（东西），也就是说人观察事物与“盲人摸象”道理上是一致的。事物好像一个文本，所有的人都能对它作解读，解读的好坏之间的差别只是说法恰当与否、接受的人群多少而已。人永远只能把握事物的某些方面的本质，要把对事物的求知拓展到极致是超乎人类智力所能及的，老子的“道可道，非常道；名可名，非常名”也就是这个可追而不可得的意思。既然没有人知道何谓“至善”，真理的标准无从窥见，那么人就不应该自信到以为凭靠一己之力便可以改变一切。

人近代以来患上了越发严重的自大狂症——无比坚信知识、意志、科学可以压过其他所有事物，乃至这些东西可以凌驾人性之上。我不是说人不需要理性指导生活，也不是说人应该超越理性，返璞归真就是正途，我们目前追捧的理性是工具理性，如果把工具理性改进为沟通理性或道德理性，人类的前途未可限量。这句话落实到个人层面，就是“虚...

以下为关联文档：

满足感延迟能力比智商更重要对于4岁孩子来说抵得住桌前糖果的诱惑长达15分钟不是件容易的事。大部分孩子只能坚持到第3分钟。而那些抵制住诱惑的孩子对压力的忍耐乃至社会智能都很高，长大之后也会有成功...

能力比知识更重要应该这样看： 能力是重要.但录用人的单位无法在短期内考核. 能力将决定你工作后的发展. 文凭当然有用了， 他是你找工作的入门重要资格，同时也是你从事技术岗的凭证，且在以后进职...

为什么说能力比知识更重要最近科学网涌起一阵讨论实验与发文关系的热风。但基本上每次都有人会提到爱因斯坦不用做实验的做法，这种观点是很迎合中国人这种思维方式的。我们中国人喜欢说事，不喜欢做事，于...

如何理解安全意识比操作能力更重要看看就明白了呵呵 许多国家都十分重视交通安全教育，孩子们从小就接受交通知识的教育，每个人也严格按照交规出行。例如，在德国，交通管理部门经常组织学龄前儿童举行交通知识大奖...

辩论：知识比能力更重要能力与知识，哪个重要 竟聘学生会干部，为了锻炼自己的组织能力； 外出打工，为了锻炼自己的生存能力； 学校里最受欢迎的是能力训练班； 同学中最令人羡慕的是能力强的人； 大学生最重视...

辩论赛学习知识比培养能力更重要用论据证明你的论点啊。你在开赛之前看看有关你的论点资料，记下来，记住要找能证明的，然后你自己模拟再反驳自己的论点和论据，然后你再支持自己的论点和论据。这样可以找到自己论...

辩论赛！辩题是知识比能力更重要！各位朋友帮帮忙！能力是在知识的基础上的才能有所表现，没有知识 何谈能力？无论在生活还是学习中，能力再高，没有知识做铺垫，还不是白说？注意区别一点，知识不=学历，把这个搞清楚就可以，知识是全方位的，生...

谁能告诉我一些知识比能力重要的论证辩论用急第一，学习知识是发展能力的基础。没有通过学习知识是不可能发展能力的。即使发展了能力那也只能是空中楼阁。因为没有只是在想怎么发展能力那也只能是去当苦力，所以我们必须用...

态度比能力更重要的实例有哪些态度比能力更重要的实例有哪些：付费内容限时免费查看 回答 你好亲，我是陈老师，非常高兴回答你的问题呢！请您不要着急呢，我这边需要查询一下，然后打字回复，需要您稍等三到五分钟，我整...