[发挥主体性，师生潜力大——王杰小学主体性办学实践]发挥主体性，师生潜力大内蒙古阿荣旗王杰小学主体性办学实践刘义彦王杰小学在多年的办学的实践过程中，逐步感悟到：师生是学校的主人，师生是办学的主体，激活他们的主体性才是学...+阅读
科研兴校，科研兴师、科研育人。尊重学生人格，关注学生成长的全过程，创造适合每个学生成长的教育。
学会做人、学会学习、学会合作、学会生存。
1、具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优良传统和革命传统。逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。
2、懂得做人的基本道理。（1）善待自己。建立自尊心、自信心， 有初步的自律和自我保护意识。（2）善待他人。尊敬父母长辈、学校老师，友爱同学，对他人有一种开放的心态，能理解、宽容、帮助人。（3）关心社会。懂得个人的成长离不开社会，关心学校集体、社区和国家的发展，逐步形成为社会服务的责任心。（4）热爱自然。初步认识人类与自然相互依存的关系。知道要爱护自然界的一草一木，保护环境。初步形成爱科学、学科学的志向。
3、具有适应终身学习的基础知识、能够通过图书馆和计算机获得新的知识，培养初步的自学能力、动手操作能力、合作能力等，养成实事求是的科学精神。初步掌握必要的劳动技能，养成自觉的劳动习惯。
4、具有健康的体魄和良好的心理素质，养成高尚的审美情趣和积极健康的生活方式。
校训：诚实、善学、健美、和谐。
校规：文明守纪、尊师爱生。
校风：勤学善思、团结协作。
教风：敬业奉献、求真创新。
校徽： 图案采用育开头字母y的变形，具有动感。它既是手托升起的太阳；又是一个跨步起跑的人；还是一只和平鸽。既象征学校的腾飞发展，又寓意孩子们理想的实现。红色代表朝气蓬勃，绿色代表生命力，健康愉悦的成长，迈向充满希望的未来。
概括幼儿园办学理念
首先是学校自身的设备是否完善 安全措施是否做到位 幼儿园的游戏器材是否安全 无污染 铅是否超标 幼儿园是否在喧嚣的或者车多的环境里 车多排出的尾气中的铅很容易被一米以下的小孩吸入 会导致记忆力下降 注意力差 二是看老师的水平 首先是否喜欢和孩子们相处 再是看老师能否帮助孩子 不但要解决在幼儿园的问题 还能帮助家长解决心理或者个性上的问题 二 时候会在课余 在娱乐中教小朋友一些有趣的知识 能否让孩子在升如小学前懂得一些知识 更好的为以后的学习铺路搭桥
1、校长要有独特的办学思想。因此，校长要能根据自己学校的实际、特点大胆地提出自己的办学主张，找到办学的优势和突破口，从而扬长避短，创造出学校的特色。 2.要根据本校实际选准“突破口”，确立特色目标，并落实于办学实践。 确立特色目标后，要对发展战略进行规划设计，制定切实可行的分阶段目标。四川绵阳市实验中学在进行特色建设设计时确立了分三步走的发展规划： 第一步为基础建设阶段，重在规范办学的管理，为进一步发展奠定人力和物质基础； 第二步为特色学校建设的初级阶段，以创建特色项目为目标，充分发挥自己一二个优势项目，并把特色项目化为对全校多数学生的素质要求； 第三步创建高层次特色学校，达到办学有多方面的特色且形成独特风格，全体学生各有特长，并且办学质量高，社会声誉好。在学校特色建设的发展战略制定后，要围绕特色目标优化学校教育资源配置和内部管理。一方面要将学校的人、财、物等教育资源重新配置优化组合，使其在先进理论指导下发挥最大的功能。另一方面校长要充分调动领导班子和全体师生的积极性，将校长的办学思想转化为全体教职工的自觉行为。同时还要强化学校管理，制定一整套为特色建设服务的规章制度，建立导向机制和激励机制，在全校形成一种追求特色目标和为创建特色积极奋斗，勤奋工作的风气。
3、要建设一支有特色的教师队伍。 学校育人目标主要是通过教师来实现的，要形成学校特色，必须有一支与之相适应的素质优良的教师队伍。教师工作联接着过去、现在和未来，有什么样的教师就有什么样的学生，要使学生学有所长，教师必须做到教有所长。创
4、要形成教学特色。 教学是实现培养目标的主要途径，也是形成学校特色的主要途径，因此在特色学校建设过程中应充分重视教学特色建设。
5、要加强学校的教育科研。 要“以人为本”，体现细心、耐心、责任心、爱心，同时要有有丰富的教学经验。在幼儿园无外乎两大块，保育和教育！保育，幼儿的安全的问题，生活问题。教育，幼儿学习问题！在保育方面，首当其冲就是伙食问题，也是家长最关注的问题。新官上任三把火，首先这把火就要烧到伙食上，让家长看的见，孩子吃的香，有所改善，那么你就会得到家长的认可。另外伙食的采买也是很大问题，是幼儿园开支比较大，也是水分比较大的地方，说省能省，说费能费的地方，所以这就看你想怎么去做了。保育的另一个问题，就是安全，这个是关于幼儿园的声誉问题，记住好事不出门，坏事传千里，所以这个安全问题一定切记切记！教育问题，当然在教师身上，这个问题你可以交给你的教学主任，你进行监督，记得要听课，并且不要发表你的意见，就是不懂，也要听！从中摸索出你自己能理解的经验！第二把火就要烧到教育上，让家长感受到孩子上幼儿园不白上，学到东西了！这第三把火，可就是人心了。你刚到一个新岗位，还是新人，避免不了老师们的观望，他们都是经验丰富的幼教工作者，并且经历N次改朝换代，所以你一定要收买人心，让大家团结一致，跟着你往前走，让大家认为跟着你干，有目标，值了，那就行了！我认为是这样，我也不会说什么冠冕堂皇的语言，来说你怎么管理，但是这些都是我在幼教工作11年所感。从教师到主任，我一直到现在离开。今天送给你。不知道对与不对，仅供参考！
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