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不少父母希望培养孩子的绘画兴趣，可日常的绘画总是在纸上进行。是否想过石头能当“画纸”？虽然石头的表面面积比画纸要小，但它更立体更形似，陪孩子一起创作石头画，带给孩子更多的创意灵感，让孩子对绘画更有兴趣。
一、石头画需要的材料1.一些表面光滑的石头石头的形状和大小可以根据孩子的喜好或者想要创作的内容来选择。爸爸妈妈还可以在孩子开始用石头作画前带着他去河滩捡石头，当然，安全是第一位的。将收集到的石头洗干净，然后还可以和孩子一起讨论一下石头的形状--这个像贝壳，那个像小狗的头……这也是引导孩子发挥想象力的过程。选好石头后，可以和孩子一起把石头洗干净，然后晒干。2.画笔画石头画需要的画笔，都应该选择比较小号的，例如细的扁头笔和小描笔，此外最好准备一支铅笔--稍大的孩子会在创作前有整体的绘画构图，这时候铅笔就能帮助他们打好草稿。3.颜料有经验的妈妈建议使用丙烯颜料，这种颜料的特性是干得快且不易脱落，还防水，并且颜色亮丽。另外，油画颜料也可以，这种颜料属于油性的，也是不易脱落、防水的，颜色亮丽，但是干得相对较慢。使用颜料的过程中，爸爸妈妈一定要注意，避免孩子误食颜料。对于年龄较小的孩子，一定要在爸爸妈妈的指导下使用颜料。
二、石头画的操作方法1.构思和孩子一起开动脑筋，决定一下想要画的内容。这个过程，爸爸妈妈的作用是引导，而不是给孩子规定条条框框。例如，可以问孩子：“这块石头像什么呢？”孩子回答：“像小汽车。”家长可以在问：“那小汽车的车头是哪里呢？”当孩子指给家长看时，再引导他说：“那车头是什么颜色呢？”……如此启发式的提问，能帮孩子更充分地发挥想象力。需要提醒爸爸妈妈的是，孩子创作石头画，不一定要真的画出什么像模像样的作品。所以当孩子天马行空般地在石头上“乱涂乱画”时，别去阻止他。2.草稿（如果孩子是随意发挥，此步骤可省）商量好画什么后，就可以让孩子在石头上用铅笔打草稿。如果孩子想画的作品有底色，那就想让孩子用颜料将整个石头上色，带上色的这层颜料干透后，再打草稿。3.上色根据草稿，协助孩子给石头上色吧！对于初次接触石头画的孩子，除了根据石头的形状将其加工成一个形似的作品外，还可以先画一些类似万圣节彩蛋的图案或是一些线条简单的图案。...
如何DIY小石头方法图解
一、让幼儿在丰富多彩的石头环境中得到美的熏陶
要为幼儿创设一个好的欣赏环境，不仅让幼儿感受石头作品的美妙，还要让孩子了解石头的作用、石头的不同，丰富幼儿的经验。环境的熏陶成为孩子制作的催化剂，不仅扩展了幼儿的经验，让幼儿对石头有更深的了解和兴趣，而且使孩子们已经迫不及待地想制作了。
二、通过多种制作方法让幼儿书写“石头神话”
方法一：借助石头原形进行大胆想象
一开始我们和孩子进行“石头原形想象”阶段，孩子可以借助石头原形大胆想象。经过观察，孩子们发现有的石头形状像水果，于是便在石头原形上绘画了草莓、鸭梨、西瓜，并用石头绘画了石头车，把画好的水果放到车里，就变成了“水果大丰收”的画面。孩子不仅体验到制作的快乐还能感受石头的神奇变化。
方法二：简单的石头组合拓展制作主题
“石头原形想象”阶段虽然简单，但是却有一定的局限性。于是我又和孩子们进行平面的简单的石头组合，并以动物的主题进行平面创意表现。孩子们通过几块石头的拼摆，便展示出毛毛虫、小鱼等多种动物，大大丰富了制作主题。
方法三：让幼儿探索如何让平面的石头画站起来
当孩子们熟练后，我又向孩子提出了新的挑战：怎样才能让它们站在“小展台”上呢？孩子们想到了“找立体的石头、用胶粘就能站起来了、做个架子”等方法。于是，我抓住这一契机，马上和孩子们讨论怎样制作立体的作品。我和孩子们共同学习、充分讨论、反复尝试，终于在共同参与合作下，我们借助多种胶、寻找立体的石头、石头搭建等多种方法制作了立体的“石头作品”。可爱的刺猬运果、山中之王大老虎、小企鹅、大鳄鱼等，都是孩子们的得意作品。
方法四：以制作石头连环画的方式，进一步加大石头画制作的难度
在制作石头连环画的时候，我充分运用了迁移法，调动幼儿的已有经验。动画片或故事是幼儿较感兴趣的内容，将这些形象纳入石头画活动，是从幼儿兴趣出发开展教学的一种尝试。如：我在进行“小松鼠的尾巴”的语言活动时，我发现幼儿对此故事很感兴趣。于是在制作石头画的过程中我请幼儿来制作石头连环画，孩子们一下子都想制作“小松鼠的尾巴”的故事。我充分调动幼儿的经验，将幼儿对故事的了解和经验都迁移到制作中来。一开始孩子们不知道如何分工、如何选取合适的页码制作，更不会简单的合作，制作出的作品不是重复、就是故事不清晰。我就和幼儿共同讨论协商，哪幅画面适合制作，哪幅画面可以删除，怎样分工等等，并为幼儿提供不同的图片，给幼儿以隐性的支持。
丰富的石头画激发了孩子们的创作灵感，孩子们在玩中做、做中玩，大胆创新，自由想象，多种能力获得了发展。石头画制作成为一项孩子喜欢的动手动脑的活动。
自己在家画石头画作文
片段一：找石头
今天下午，我和爸爸、妈妈到我们小区的幼儿园找石头，
作文 制作石头画
。我们好不容易捡到了七块可心的石头。这些石头奇形怪状的，有的像三角形的咖啡糖，有的像洁白的橡皮擦，有的像黄色的小脸蛋，还有的像温润澄净的珍珠。
片段二：制作石头画
今天上午第四节实践课，我把昨天陈老师让我们准备的工具放在桌子上。这些工具是：石头、双面胶、卡纸。陈老师规定道：“最多只能两个人合作。”
陈老师的话刚说完，我就迫不及待找洪荣旖。我有点不知所措地问她：“我们要做什么呢？”她兴奋地说：“我们用石头做一朵花吧！”我转阴为晴，高兴地说：“行呀！可我们得分工。”洪荣旖回答：“你画太阳、白云和小草，然后把它们给剪下来，我就用石头做成花朵。”
心动不如行动，我立即拿起卡纸，用勾线笔在红色的卡纸上画了一个可爱的太阳；接着在蓝色的卡纸上画云朵；然后，在绿色的卡纸上画小草；最后，用剪刀小心翼翼地把它们剪下来，贴在紫色的卡纸上。
哈哈哈！在我和洪荣旖默契地合作下，一幅简单又美丽的石头花画问世了。
片段三：评比石头画
今天是我期盼已久的石头画评比的日子。好不容易熬到了下午的阅读课，雷厉风行的陈老师一进教室就让我们把各自的石头画集中摆放在第四组的桌子上。她说：“现在一组一组来评。”
第一组打头炮，他们争先恐后地欣赏，并选自己最喜爱的一幅，贴上一枚笑脸或花儿或……
轮到第二组的同学，他们蜂拥而上，重复着前面一组的“活儿”。怎么还没轮到我们这组呢？我真是心急火燎、度秒如年啊！
盼星星盼月亮，终于盼到了我们这组上了。我兴高采烈、大步流星地走到第四组，然后放慢脚步慢慢欣赏同学们的作品。哇啊！王良杜制作的那幅栩栩如生，太吸引人的眼球了；赖庆煌和许嘉禄制作的石头画太单调了……
评比的结果出来了，有点出乎意料，但更让我和洪荣旖高兴。因为我们俩合作的“太阳花”获得了二等奖，还奖到了本子和橡皮擦。哈哈哈，今天真是个好日子呀！
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