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哺育---抚育 饲养---喂养 漫长---遥远 祝贺---庆贺 吩咐---嘱咐

手腕---手段 爱惜---珍惜 欢欣---欢快 吉祥---平安 蜿蜒---弯曲

奔驰---奔腾 陶醉---沉醉 美妙---美好 善良---和善 责备---责怪

爱慕---羡慕 收获---收成 体面---好看 率领---带领 活泼---活跃

始终---永远 放弃---舍弃 镇定---镇静 动摇---摇摆 荣誉---荣耀

老练---老成 任凭---听任 老实---诚实 实在---确实 曲折---波折

骄傲---骄横 逝世---去世 精力---精神 毕生---终生 幽静---安静

踪迹---踪影 遮掩---遮盖 矫健---强健 沉痛---悲痛 庄严---庄重

凶狠---凶恶 担心---操心 哀愁---忧愁 掩护---掩盖 恳切---诚恳

疯狂---猖狂 照顾---照料 难过---难受 信任---相信 抵挡---抵抗

脱离---离开 分明---明显 责怪---责备 索性---干脆 慈悲---仁慈

吃惊---受惊 作祟---捣乱 招架---抵挡 爱慕---羡慕 仰慕---敬慕

首领---头领

反义词：

增长---降低 漫长---短暂 美好---丑恶 屈辱---荣耀 闭幕---开幕

爱惜---糟蹋 逼真---失真 欢欣---烦闷 吉祥---凶险 积攒---花费

蜿蜒---笔直 严厉---温和 善良---凶恶 爱慕---嫌弃 体面---难看

外表---内心 活泼---呆板 始终---偶尔 落后---进步 放弃---保留

镇定---慌张 动摇---坚定 众多---稀少 老练---幼稚 老实---狡诈

实在---虚假 曲折---笔直 骄傲---虚心 防守---进攻 逝世---诞生

贫苦---富裕 节省---浪费 遮掩---露出 茂密---稀疏 消失---出现

开始---结束 幸福---痛苦 凶狠---和善 担心---放心 丧气---鼓舞

隐蔽---暴露 光滑---粗糙 难过---舒服 消失---存在 信任---怀疑

偏僻---繁华 羡慕---嫉妒 耐心---急躁 抵挡---投降 脱离---接触

分明---隐约 责怪---称赞 慈悲---残忍 真相---假相 颠倒---顺序

觉醒---沉睡 爱慕---嫌弃 仰慕---嫉妒 首领---帮手

请归纳小学英语单词的反义词近义词和同音词！

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小学语文近义词反义词常用成语汇总

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近义词反义词经常用到。

近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。与“近义词”意思相近的词为同义词。

意义

(1)词义程度的轻重：不少近义词所表示的事物在概念上差不多，但程度上有轻重的分别。如：“信任”、“相信”。“相信”是“认为正确或确信而不怀疑”，程度较轻；“信任”指“相信而敢于托付”，程度较深。

(2)词义的着重点：“诡辩”与“狡辩”同是“无理强辩”的意思。但诡辩重在“诡”，即“欺诈、怪异，用欺诈的手段、奇怪的言辞、似是而非的论证来为自己的谬误辩护”；“狡辩”则着重在“狡”，即“不老实，耍花招，歪曲事实，狡猾地为自己错误的言行进行辩护”。

(3)词义范围的大小：“开垦”、“开拓”、“开辟”都有“开发”的意思。但“开垦”指“用力把荒芜的土地开发为可以耕种的土地”，“开拓”指“在原来开发的基础之上加以扩充”，两者词义的范围较小；“开辟”着重指“新开发、新开创”，词义范围较大。

(4)词义使用的对象：有些词尽管意义相近，但是适用于不同的对象和情况。“领略”与“领会”都有“理解、体会、认识”的意思。但前者着重指情感上的体验、欣赏，可以连接“风味”“风光”等；而后者着重指理性上的了解、体会，适用于抽象的事物，可以连接“内容”、“道理”等。

色彩

(1)感情色彩不同：“鼓动”、“鼓舞”、“煽动”都有“激发人的情绪使之行动起来”的意思。但“鼓动”是个中性词，“鼓舞”是褒义词，“煽动”是贬义词。

(2)语体色彩不同。语体色彩的区别主要表现在书面语和口语上。

用法

(1)从词语的搭配上：如“交流”和“交换”，“交流”多偏重于虚的事物，“交换”多偏重于实的东西。

(2)从语法功能上辨析：“公然”、“公开”，“公然”只能当状语。“公开”可以充当状语、谓语、定语等。

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