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刚开学步入学习生活中，还没有完全收心，班级迎来了一学期一度的班级活动，趁着这个机会收收心，快速步入学习状态，趁着这个机会促使集体目标的实现、集体纪律的增强、同学友谊的发展，因而也在一定程度上标志着集体的形成、发展、巩固。经过一系列的删选最后决定了搞一场别墅聚会，可是要到哪里去找一个比较舒适，豪华的别墅呢？在朋友的介绍下，我们来到了成都欢乐时光别墅之LOFT工业风主题店。在那里我们可以自己做饭，还有家的感觉，我们这个班级，就是相亲相爱的一家人。
我们去看了别墅场地做了一下记录：
一楼有：电影播放大厅（已联网，可在网上搜索资源），自助式厨房，韩式无烟烧烤，麻将房，24小时热水卫生间，台球厅，健身房。
二楼有：桌上足球，Xbox体感游戏机，私人影院，豪华KTV，上下通铺，太空胶囊房。
三楼有：休闲日式榻榻米，怀旧小霸王游戏机。别墅整体面积500平，室外花园400平米，适合40-50多人左右娱乐、住宿休息。
环境有挺好的充满19世纪的韵味，桃花源别墅已经有二三十年的历史充满浓郁的复古气息但别墅装修现代清新精致更带一个独立的私家花园，非常适用于户外活动，班级活动。
怎样开展班级活动一
人们常说，生命在于运动，德育在于活动。在班主任工作中，我们应重视班级活动，精心设计的班级活动是进行教育的最佳途径，积极实施的班级活动是最有魅力的教育。所以我认为： 班级活动是最有魅力的德育， 班级活动是德育的最佳途径。简单的说“没有活动，就没有教育。”
一、设计学生欢迎的活动。我们设计的班级活动应该是学生欢迎的活动，应该是学生期盼的活动。这样的活动的活动我们应该怎样来选题材呢？
1、 根据年级特点选题根据学生成长规律，在不同的年级开展具有本年级特点的活动，同时一定要注意设计时成系列。抓年级教育重点：如对刚入校的一年级学生，应加强入学教育，常规教育，可开展“我是一年级的小学生啦”的活动，“文明礼仪伴我行”，“做时间的小主人”，“自己的事情自己做”。对高年级的学生特点，可开展“我的成长，感谢有你”，“诚信伴我行”，“和好书交朋友”，毕业班可开展“母校永在我心中”，“走向美好的明天”等系列活动。比如去年，我在一年级第一学期开展过“自己的事情自己做”这项活动的。这项活动内容包括自己洗漱，自己睡觉，自己穿衣等。其中有一项是自己整理书包。初期要求孩子在家长的指导下整理书包（当然每次开展活动都会以短信形式告知家长，请求配合）慢慢地孩子会整理了，能独立整理书包了，家长在孩子作业本上签字时签上：自己整理书包。我就会在孩子本子上画一面飘扬的红旗，随手一笔，并不十分好看，但孩子倒很是喜欢，效果挺好。到现在，二年级了，九月一开学，开展的活动之一就是整理书包比赛，巩固了习惯。马上，活动重点转移了：自己坚持检查作业每项是否完成，自己对照课程表带好第二天的书和用品。为了便于检查和操作，我要求学生一律用小笔记本抄布置的作业条，格式也有规定，有条理地抄，孩子回家逐条完成作业，检查，家长检查后画对勾签字。然后孩子要做的是对照课程表整理书包，第二天不用的拿出来放在固定位置，要用的按一年级学的分门别类装进书包。为了做好这项活动，我也会把孩子的这个本子当成一项作业收上来看，检查。当然，这个本子不仅仅是这个作用，它也是我和家长的联系本，我和学生都称这个本子叫“家校联系本”孩子在家的一切情况都可写在这个本上，我可从这个本上看到孩子的很多优缺点，及时表扬和批评。高年级可以进一步深化“家校联系本”的作用，使之成为心灵对话本。孩子大了，和同学发生摩擦，发生矛盾不便当时给老师说，自己的委屈，伤心想与老师沟通的又不便，不好意思当面说的，都可写在上面，老师也可回复，如朋友般的交流，这样定能促进师生关系，促进学生学习。
2、根据班情选题 关键是抓住倾向性、苗头性的问题，开展教育活动。每个班级在发展过程中都会形成自己的特点，也会有自己的问题，班级活动的选题要根据班级、学生的具体情况来定。比如：我记得才接六（5）班的时
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