[善待胆怯的孩子]胆怯俗称胆儿小，是很常见的一种心理反应，在独生子女中有一定的代表性，即使在成人中也很常见，只是成人更善于掩饰罢了。胆怯是人类在漫长的进化过程中为适应环境而逐渐形成的，它能...+阅读
(1)要经常有较多的人逗孩子玩，逗他发音、说话，玩得愉快活泼。
(2) 接触孩子的人态度必须亲切、友好、和气、使孩子开心而丝毫不畏惧。
(3) 陌生人接触孩子不能心急，要逐步接近，使他有一个适应过程。急于表示亲热，强迫抱他，反而使孩子害怕。
(4)接触婴儿的成年人或大孩子要严禁吓唬婴幼儿，也决不准取笑孩子，不能开过分的玩笑。开过分的玩笑或者使孩子害臊、怕羞、胆小，或者使他放肆，没礼貌，都会产生不良后果。
(5)成年人应十分尊重孩子，家里来客人要带孩子一起接送，客人要与孩子问好、再见、礼貌相待。不要强迫孩子叫人（礼貌地称呼），只要家长热情示范，适时鼓励孩子，孩子就会大方叫人。不可在客人面前勉强孩子做他不愿意做的事，强迫，是对孩子不尊重，反而使他不大方，不礼貌。
(6) 要经常抱孩子，牵孩子到邻居家串门，鼓励他自由谈话（注意，还是不能吓唬他或取笑他）。以后他就会自由串门，跟邻居的阿姨、叔叔、伯伯、婶婶、奶奶搭话，谈家常了。二三岁的孩子能串门搭话，是不简单的重大进步。
(7)家长要鼓励孩子拿自己的糖果请客人吃，当孩子请客时，客人应适当吃一点，并谢谢他。假若像有的人那样，向孩子要东西吃，“考验”一下，然后再还给他。假若像有的人那样，向孩子要东西吃，“考验”一下，然后再还给他。这样引导，似乎孩子也很“大方”，把喜欢的糖果“给”别要，而当别人真的收下时，他又哭又抢，这不是培养孩子的虚伪吗？
(8)要让孩子经常跟别的小朋友玩，共玩具、做游戏、鼓励他们友好相处，相互关心。如看见小朋友摔跤了，就连忙去扶起来，帮他揉揉摔痛的地方。孩子不在交往中是培养不起这种品质来的。
(9)孩子上托儿所、幼儿园之前，一定要常带他去那个托儿所或幼儿园玩耍，与老师和小朋友快乐友好地接触，使孩子熟悉那个环境，不觉陌生和拘束，并喜爱在那里玩耍。这样当孩子真的上托儿所、幼儿园时，他一天也不会哭，心理发展就占了一个很大的优势。
如何改变孩子内向胆小的性格，提升交往能力，不仅利于发展语言，丰富知识，锻炼独立性，增强自信心，健全人格，而且孩子心灵美也是在交往中发展起来的。
孩子有自卑心理时应该看什么书消除
而现在因为社会的发展很快速，许多学生莫名地就染上了自卑的心理。有的来自家庭，有的来自学校，有的来自自身。不管怎么样，出现自卑心理的学生，要及时和正确对待，才可以化解他内心的自卑情结。否则，会造成严重的不良后果。那么，市面上有哪些课外读物可以消除孩子的自卑心理呢？
当你的孩子有这种自卑心理的时候，
我建议你让孩子看一看
<；三毛流浪记
。可以让孩子看图文版的，也可以让孩子看文字版的。不过，建议最好是让孩子看文字版本的。三毛是一个可怜的孩子，生活或者说是生命中经历了各种各样的不幸和痛苦，然而，三毛却没有被这些磨难打倒，而是一次又一次地克服掉了这些困难。对于这些来讲，三毛也是一个自卑的孩子，可是却最终因为自己的努力而克服掉了各种各样的困难和自卑。这是一个苦难的孩子的成长过程。自己的孩子也有自卑心理的时候，让孩子看看这本书，就会让他发现，其实这个社会上比他不幸的或者是比他遭遇了更难过的事情的人多了去了，为什么自己还要自卑呢？
其实三毛流浪记只不过是一个个例。我们可以从市面上找到各种各样的这种克服自卑心理的书。
，也很适合克服孩子的自卑心理来看的。我们都知道男主人公因为也是经历了各种各样的磨难，身体也受到了前所未有的打击，可是他却一直乐观，一直保持勇往直前的样子，他的那种拼搏的精神还有奋斗的精神应该是鼓舞这些有自卑心理的孩子们的。让他们从文字里看到希望，看到曾经与他们有过相似经历的人，最终因为借个人的努力而走出了困境。这是十分理智的。
还有一本书的名字叫
<；唤起心中的巨人
。这本书可能对于年纪稍小一点的孩子来讲，有点儿难阅读，但是也不影响他们的理解。我们都知道，每一个人的心里或者是身体里都蕴藏着一股巨大的力量或者是潜力。这些力量和潜力是需要我们去开发的，而这些开发者却来自我们自己。当你身体里的这些潜力和力量睡醒后，你就会发现你是一个相当厉害的人。你现在之所以被嘲笑或者是被嘲弄，那只不过是你身体里的那种力量和潜力还没有散发出来而已。当你散发出来了便是一鸣惊人的时刻。这本书也适合家长朋友们看，在看的过程中，可学些方法来指导自己的孩子如何克服自卑心理。
还有一系列的图书，那就是
<；中外名人故事
。名人故事里讲到的那些名人的奋斗故事或者是小时候的故事，都非常有代表意义。每一个名人之所以会成为名人，他们在小的时候一定有过不被人发现的潜力和力量，当然也会有他们刚开始被误解或者是后来才可以发光发亮的优点。用这些名人的故事来告诉孩子，其实许多事情只是暂时的，许多事情只是表面的，当大家抛开灰尘，看到金子的时候，那个时候，你才是最最优秀而惹人瞩目的。
怎样克服幼儿的恐惧心理
教育孩子应该根据自己和孩子还有家庭情况找一个适合的方式，不要着急，大人和孩子之间也是需要相互磨合的。 先和小孩子交朋友，虽然小孩子任性，但是我们不要小看他们。在小孩子心里也有本帐，谁对他们好，清楚得很！所以我们不要把他们当作小孩子来看待，要把小孩子当作好朋友，他们就会听我们的话！太多的指责和干预玩耍的方式，他们就会有逆反心理，不愿意理我们了，更别说听话了！所以多鼓励、多表扬、多关心，小孩子就会信任我们、依赖我们，听我们的话了！ 我的孩子现在5岁，也是一样的内向，见了陌生人不敢说话，总是躲到大人背后。很让我头痛，最后我每天从幼儿园接他回来后，都让他自己到超市去买喜欢吃的小吃，给他正好够的钱，让他主动找营业员沟通，时间长了他也就变得大方了。
这个方法希望对你有所启发！ 孩子的性格、个性，先天遗传因素占30%，后天教育占70%，孩子的教育问题一直是困扰家长的难题，不给自由吧，不利于孩子自身个性发展，给太多自由吧，又怕增添很多毛病，耽误学习。 所以我给你介绍一本好书吧《好孩子，坏孩子》，希望对你嫩狗有所启发，简介如下： “人之初，性本善”，孩子在成长的过程中变坏到底是谁之过？全是孩子的“没出息”造成的吗？孩子本性纯良，变坏在很大程度上是受到了不当教育方式的影响，这来自于父母、学校、社会……在你感叹孩子学坏的时候，是否想到了其中的原因？在你面对孩子学坏不知所措时，是否想找寻一种解决的方法？此书将带你走进坏孩子的内心世界，了解他们变坏的原因，给你今后的教育一个正确的方向和方法，相信坏孩子将在你的手中得到改变！ 好父母教育子女的智慧词典，解读孩子心理行为的经典读本。
内容提要 常听到父母抱怨孩子有这方面、那方面的不足。在他们的眼中，自己的孩子就是个不听话的、十足的坏孩子。那么，作为父母是否在空闲的时候想过造成这种状况的原因，孩子为何会学坏，学坏了是否全是孩子的错？是的，父母都望子成龙、望女成凤，当孩子犯了一点点错误，就下结论说“这个孩子太笨，不能成才”之类的话。这时，我们要问一下，作为父母难道就没有丝毫的责任吗？你的教育方法就是完全正确的吗？孩子的想法你有没有问过？孩子与什么样的人交往，你知道吗？当孩子站在人生的十字路口徘徊时，你关心过吗？你是不是只在孩子出现不良状况时责备孩子，而从没有想过造成这种情况的原因？难道这些都是孩子的错吗？当然，也许你会用“我很忙，没有那么多的空闲时间”作为借口，但是孩子既然来到了这个世界上，你就应该好好地教育他，不要抱怨孩子的“种种劣迹”！其实，孩子就是孩子，纯洁无邪，并无好坏的区别，或许你的孩子先前是个好孩子，之所以变“坏”.只是因为你的教育方法不对，没有给他（她）一个好的生长环境。
因此，改变你对孩子的认识，也许孩子会变得比你想象的更好。当你面对孩子的种种问题感到茫然，不知从何下手时，本书正是为你提供的一本教子指南。原则上讲，所有父母自身的素养、受教育的程度以及对自我的要求、学习精神、人生观念、行为习惯等，都会对孩子的成长产生深远的影响。而教育阶段的科学把握，教育原则的有效实施，又是确保孩子健康成长的必要条件。《好孩子坏孩子》一书，将要告诉所有的父母，孩子学坏了，并不都是孩子的错，一大部分原因是出自父母的教育方式。本书将教你如何用智慧去关爱孩子，增强与孩子之间的情感纽带；让你解开与孩子的烦恼结。帮助孩子健康成长。为了让本书更具有引导力，笔者以很大的篇幅论述了教育中易出现的不良做法或者是错误的行为，以便给广大的父母以警示。
也许这些论述还不是十分全面，但至少可以给所有望子成龙、望女成风的父母们指明方向，避免错误。至于怎么运用，还需要父母去用心体会，根据孩子的性格特点灵活运用。因为书中所有的知识本身都是死的，只有经过个人的灵活运用，才能真正发挥出知识的效力！最后，祝天下所有的父母通过阅读本书，都能改变以前的看法，使所有的“坏孩子”都变成好孩子！ 目录 第一章 坏孩子之“坏”1.叛逆并不是坏2.成绩不是衡量孩子好坏的标准3.爱玩是孩子的天性4.好奇是孩子进步的源泉第二章 孩子是跟着父母学坏的1.父母是孩子最重要的导师2.坏孩子是骂出来的3.父母的态度对孩子的影响4.对孩子要言而有信5.父母的虚荣心——“面子”教育6.教育的核心是自我教育7.父母的素质影响孩子的一生第三章 家庭教育的误区1.“教育是学校的事”2.对孩子溺爱过头3.爱就是严格的管束4.迫切追求“望子成龙”5.分数代表一切6.过度保护7.父教缺失严重8.父母教育不一致9.缺乏心理教育10.“自由过火”11.奖励是把双刃剑12.重智商轻情商第四章 现代教育的缺失1.授之以鱼，不如授之以“渔”2.高压式的教育制度3.重视智育，忽视德育4.教育只能引导不能强迫5.要关注孩子心灵的需求6.功利性教育第五章 这样沟通最有效1.了解孩子的个性2.理解孩子的成长3.不要对孩子的期望过高4.关注孩子的心理健康5.做孩子的朋友6.倾听孩子的心灵之音7.关注孩子的兴趣第六章 环境——教育的土...
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