[班级课题小结：音乐活动中节奏感的培养]这学期我们班进行了音乐方面的班级课题研究，研究内容为：音乐活动中节奏感的培养。课题的开展主要以主题音乐活动、班级特色活动、游戏活动等内容为主。课题的主要目标是培养幼...+阅读
用形体动作表现节奏，让小宝宝通过身体动作来表现音乐的情绪、节奏、速度、力度，这是以音乐刺激听觉，产生印象的好方法。对小宝宝来说，用身体的动作来表现对音乐的认知和节奏感，是学习音乐知识最有效的方式。 在日常生活中培养小宝宝的节奏感方法其实很多，不过要属游戏的方式效果更胜一筹。 对不到3岁的小宝宝，直接用文字灌输方法告诉他什么是节奏，只怕是学得个一知半解的效果，最后什么也没弄明白。所以，我们还是用游戏的方式来教小宝宝学习音乐的节奏吧。他一定很高兴地配合妈妈的这种教导方法。 [游戏-1]简易学节拍 方法是：妈妈选择一首优美、抒情、节奏鲜明的乐曲和小宝宝一起欣赏，并按着曲调的节奏来拍手，一拍打一下，两拍打两下，也可以用手轻拍桌面，拍腿、踏脚、摇手等动作来表示节拍。
妈妈反复放一首乐曲，反复做这些动作，并教小宝宝跟你一起来做动作。在反复的演练中，使小宝宝逐渐的学会按节拍来拍手或做其他动作，等小宝宝完全熟练后，再逐渐让他听一些节奏不是很鲜明的乐曲。 这个游戏的主要目的是：培养小宝宝对音乐节奏的感受，帮助他由浅至深地学习乐理知识，并由此提高他的分析能力和思考能力。 [游戏-2]掌握节奏感 妈妈可以选择用一些打击乐器来教小宝宝掌握节奏感。小宝宝对这个游戏会很感兴趣。比如，用鼓、铃、沙球、响板等。在小宝宝学会了一拍打一下，两拍打两下的基础上，再教他按曲调打出轻重来。如果是4/4拍的曲调，就教小宝宝打出“重、轻、次重、轻”。 如果是2/4拍的曲调，就教他打出“重、轻”。对3/4拍的曲调，打出的节拍是：“重、轻、轻”。
为了使小宝宝容易区分出声音轻重的原因所在，妈妈也可以选用一种音响强的乐器打重音节，用音响弱的乐器打轻音节。对不同性质的曲调用相应的乐器来表示节奏，这种明显的区分方式，对小宝宝的学习会产生很大的影响。 比如，雄壮的进行曲，活泼的圆舞曲，舒缓的摇篮曲等都使用不同的乐器来伴奏，以体现各种乐曲不同的特点。 按照乐曲做动作是培养节奏感的最好的方法，但对3岁的小宝宝来说难度还是很大，只要妈妈有耐心，不妨辛苦一点和小宝宝经常一起听音乐做“律动”。但要注意的是：所做的动作要与乐曲的节奏相一致，而且动作的轻重也应与节拍的轻重相吻合。 这样的方法使小宝宝学起来就容易一些了。 爱心提醒 这个游戏因为有一定的难度，在教小宝宝时，可以每天陪他练习2~3次，但每次不宜过长，以免引起他的疲惫感，失去对学习的兴趣。 。
如何培养孩子音乐节奏感1
五、培养音乐节奏感要加强节拍感的训练培养学生的节奏感应该从等速感着手加强节拍感的训练。良好的节拍感是孩子学习音乐应具备的音乐基本技能，也是视唱、合唱等基本能力赖以形成的基础，培养孩子的节拍感能够帮助孩子有意识地去体验不同节拍的不同律动，是帮助孩子理解节奏，组织节奏和表现节奏的重要手段。让孩子充分利用电子琴的自动节奏反复打拍子，甚至形体动作参与，从中用心领略各种节奏的律动；在弹奏乐曲时，也应选用与乐曲相符的节奏来练习，使学生听到音乐就有节奏的反应，通过节奏又能感受到音乐内在的情感；在学习一首乐曲时应先做出节拍分析，增强孩子对节拍律动的认识和理解，培养孩子的节拍感，还能养成完整的听辨乐曲的好习惯。这样节奏感就会随着音乐在孩子的心里产生共鸣。
六、培养孩子节奏感应把节奏融于歌曲中节奏是为了学习音乐服务的，光靠节奏是无法将音乐的美升华的，所以培养孩子音乐节奏感时让节奏和歌曲结合在一起，既能提高孩子对歌曲速度的理解，也能加强了乐感的理解及体验。怎样把节奏融入歌曲呢？如：在学习《火车开了》歌曲中，按照音乐的节拍、节奏、速度、力度念歌词，以便更好的掌握音乐的节拍、节奏、速度、力度。同时让孩子们在教室里排成长队，模仿火车开动的轰隆轰隆的声音和亲身感受火车开动的有规律、有节奏的转动的音响效果，学生理解后开始唱，在唱的过程中理解了歌曲的意境。在乐曲伴奏下能充分发挥想象力、创造力同时也感受出的各种各样的节奏，对发展孩子们的智力、个性及能力的发展起了不可低估的作用。
七、培养音乐节奏感要将节奏教学与其它学科结合各科教学是紧密联系、互相渗透的。节奏与其它学科的结合能帮助孩子更好的理解、表现、记忆节奏，如节奏与美术结合，用画苹果的形式帮助孩子理解节奏，一个四分音就是一个苹果，一个八分音就是半个苹果。孩子更好地理解了每一拍的时值。节奏教学与语言也能有效结合，有节奏的朗诵不但能巩固节奏还能帮助记忆内容。如：在语言活动中，教歌时我们不仅自己示范有节奏地朗诵歌词让孩子感兴趣，并且让孩子有节奏地学习朗诵歌，有了节奏的加入，孩子念时会朗朗上口，加强了内容记忆，使学习得心应手。所以把枯燥乏味的节奏练习辐射到其它学科中，才能获得广泛的节奏感。八、培养音乐节奏感要用乐器训练节奏利用乐器等对孩子进行节奏训练，乐器直观性能激起孩子的学习兴趣和热情。
为孩子准备一些打击乐器，在听完乐曲后，让孩子边听边敲打，边敲打边唱歌，为自己伴奏，同时要引导孩子感受节奏的美，最突出的例子就是三拍子的强弱弱规律，能让孩子充分的感受三拍子起伏的特点，从而获得审美的体验。并通过对小乐器的操作应用，了解各乐器不同敲法所产生的音响效果。既培养了节奏感也提高孩子的音乐素质和能力。总之，有目的、有计划、有科学依据的进行音乐节奏感的培养与训练，坚持不懈的进行练习，时间长了孩子的音乐素质和能力自然而然的就提高了，那么孩子的培养目标也就达到了 。从而音乐艺术也得到了升华。2、原淑静. 音乐教学中的赏识与肯定[J]. 教学与管理， 2006,(26)3、秦秀英. 愉快的教与学[J]. 校园歌声 ， 2004,(06)4、李晓清. 音乐教学中的教学反思[J]. 中国音乐教育5、王玉美. 音乐教学中的“参与——体验[J]. 科教文汇（下半月） ， 2006,(03)
节奏感怎么培养
一开始就什么爵士鼓！节奏感和节拍还有时值还没弄明白搞清楚！那鼓怎么敲！节奏从和而来的训练培养又怎么能提高！ 我建议你最开始先去琴行买个节拍器！回来自己先一个8拍听起！在单独自己练，自己觉得稍微稳一些好些拉就自己把他录下来在听！录下来也还可以！就自己在自己唱歌的时候给用手配一些！因为一个8拍是最基本最简单的时值音符和节拍不把这个练好那你后面的8拍子或附16根本就没法去掌握节奏！还是从最基本练起！一个8拍什么歌曲都可以配和打！ 还有一点一定要记住打拍子绝对不能用脚打！那是最不专业的脚法！因为学专业的都知道人的上半身慢运动的时候往往比下半身要协调！而且用手打拍子能使拍子更稳这对你的听力会大有帮助！这样；练习时间久拉就算你以后节奏不稳你在没有人提醒你的时候你自己早就发现已经纠正过来了！我说的这些有没有用你试试就会知道的！希望能对你有所帮助吧！我忘了介绍了！我从5岁开始接触音乐从小受父母影响可以说是在艺术圈子和那种氛围中长大的！有学过钢琴 扬琴 古筝 音乐理论和素养{包括视唱 练耳}目前在武汉音乐学院进修流行通俗声乐及民通唱法的培养！即将11月份毕业！在校学习期间为四年本科学习2年专业进修考研！ 所以对于你的问题我能非常负责任的给你提出帮助和解决方法！信不信在与你吧！试试就知道拉！满意请采纳
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