[孩子学英语快乐过程比记单词更重要]让孩子学英语，如今成了年轻家长们最热衷的一件事，而如何让孩子学好英语也成了家长们的“心病”。孩子们在家长高期望值的强迫下，能有多少学习语言的乐趣？不少专家提出：儿童学英语...+阅读

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Sincerely yours. Thank you for your consideration,

How do you doGet a Job

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小学阶段学好英语的重要性

小学阶段是学生接触其他语言学习的最佳时期，也是孩子在成长发育时期接受、学习新鲜事物的最好阶段。学生在此时的求知欲望和接受能力也是最佳的，因此小学英语的教学更是显得尤为重要。追溯大学生英语成绩较差的学生小学时期，几乎都是对英语学习没有重视，甚至没接触过英语，或者对英语学习有阴影，等等一系列原因导致对英语学习没有兴趣，没有打下优秀的基础，最终造成英语成绩偏低，影响日后的学习情况。小学英语学习伊始，教师更应该注重的学生对于这一新鲜学科的接受情况，而并非掌握的进度。急于求成或者过于关心成绩的心态很容易导致班级内学习情况出现两极分化，一些中等或“中差生”就会因为自卑和教师的忽视从而逐渐丧失对英语学习的信心，失去学习的兴趣，出现偏科、破罐破摔的情况。

此外，由于部分学生在入学前可能已经接触过英语的学习，具有一定的基础，在学习上必然会表现突出优异，教师在面对这种情况的时候既要表扬优等生，也不要忽视基础薄弱的学生。一视同仁，用平等的心态对待每一位学生。

怎样去记单词的重要性

首先，一定要记住单词量的扩大和阅读水平的提高一定是同步的，单纯地大量背诵词汇的方法是不正确的，容易造成记忆的浪费，我们背单词一定要重质而不是量.那么我们背词时一定要同时学习它的习惯用法和句型，这样记住的单词才是真正属于你自己的，可以自由使用的词.第二，记单词时要分成阅读，听力和写作三种不同的词汇量来记，阅读词汇量非常大，要应付各种考试包括雅思、托福等大概需要一万词汇量，但是这种词就是要看到认识就可以了，那么学习这种词汇呢？给大家一个建议就是把阅读时所遇到的生词挑出来，记到专门的单词本里，然后有意识有计划地复习它们，记起来就容易多了；听力词汇就是听到能听懂能理解就好，而写作词汇则需要我们真正地掌握，要认真地学习包括拼写、习语、惯用法和例句，要能够自己造句，能够正确使用它们的搭配组合.第三，记单词千万不能干记、默记，一定要在背诵的时候出声，调动全身所有的感觉，才能把单词记牢.记单词时一般应该使用过渡学习法，即通过多次重复来记忆，要通过各种不同时间、场合和途径来学习.

浅析如何提高小学生背单词兴趣

1

如何激发孩子背单词的兴趣

摘要

:

词汇是组成语言最基本的材料，是语言的要素

之一，对语言学习者来说，词汇量的

多少在一定程度上制约着其语言运用能力的高低。

对于小学生来说只要会背单词就解决了学

习英语的大多数问题。所以要用各种方法调动学生背单词的积极性。

关键词

学单词

做单词

编单词

唱单词

画单词

著名教育家

Dellar

和

Hocking

认为：“如果你把大部分时间

用于学习语法，

你的英语不会有太大的长进，

如果你学会较多的词汇，

你会有很大的进步。

〈义务教育小学英语新课程标〉对词汇提出了要

求

1

、运用词汇理解和表达不同的功能、意图和态度等；

2

、运用词

汇描述比较复杂的事物、

行为和特征，

说明概念等；

3

、

学会使用

3000

个单词和

400

—

500

个习惯用语或固定搭配。词汇在语言学习中的重

要性可见一斑。

长期以来，每当看到孩子们背单词愁眉苦脸的样子，每当听到

孩子们说的“又错了”；每当看到孩子们重复抄写单词的时候，我总

在想有什么办法让孩子爱上背单词，

快速背单词呢？近几年来，

我在

工作中找到了一些适合孩子背单词的方法。

要想让孩子爱上背单词首

先得让他们喜欢学英语，从而喜欢学单词。只有学生喜欢学单词了，

才会接受各种学习方法并且乐于参与到学习方法的探索上来。

一、我爱学单词。

英语情景性强，是一个多姿多彩的百花园，犹如

一个大舞台，

辛勤的园丁与快乐的小朋友在舞台上尽情饰演着来自生

活的角色。英语教师们集言语、表演、造型等艺术手段于一堂，全方

位地给学生施加影响，以创设良好的语言环境训练学生的听说能力，

并带动学生积极地参与英语学习。

作为学生接触外语的启蒙者，

一言

一行、

一举一动都对学生有着深远的影响。

所以上好开学的第一节课

非常重要。每当接手新教的学生，第一节课上我都会洋溢着微笑，一

声亲切的“

Hello

,

I

'

m Miss Xu

开了这节课的序幕，学生看到我笑

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