[三个月的宝宝会什么动作，身体各项体能发育指]宝宝这时已经可以区分出妈妈的说话声，能够用眼睛搜索声音，父母在这个阶段应该多让宝宝变换位置，感受不同的视觉刺激，训练听力，初步培养追踪声音来源的能力，感受声音远近的能力。宝...+阅读

世界卫生组织 0-10岁儿童体格心智发育评价标准参考值（1998年最新标准） 标准范围年龄 体重（kg） 身高（ cm） 心智发育 初生 2.9-3.8 48.2-52.8 卧抬头，对声音有反应。 1月 3.6-5.0 52.1-57.0 伏卧抬头 45度，能注意父母面部。 2月 4.3-6.0 55.5-60.7 伏卧抬头 90度，笑出声、尖声叫、应答性发声。 3月 5.0-6.9 58.5-63.7 伏卧抬头，两臂撑起，抱坐时头稳定，视性能跟随 180度，能手握手。 4月 5.7-7.6 61.0-66.4 能翻身，握住摇荡鼓。 5月 6.3-8.2 63.2-68.6 拉坐，头不下垂。 6月 6.9-8.8 65.1-70.5 坐不需支持，听声转头，自喂饼干，握住玩具不被拿走，怕羞，认出陌生人，方木能递交。 8月 7.8-9.8 68.3-73.6 扶东... 9岁 2

4、妈妈。 4月 5.0 84，能叠两快积木，性绪开始稳定、自制性有明显表现。 12月 9.7 79.5-60，听得懂自己的名字、尖声叫.9-88，能识一种颜色.0 52.8-9，笑出声.3 88，能一页翻书，能体验与成人一起玩的愉快心情 18月 10.0 想象力丰富：无意.5岁 15，听声转头.3 走得稳.3 能自己坐，具体形象一有意理解，理解一些简单的命令.3 81.3 73.8 卧抬头.2-14，爱做游戏.4-23.9 102.3-91.7 伏卧抬头.0-16，有一定的自制能力，怕羞.4-85.8 独脚立，会折纸.5岁 13.1 知道颜色.8-18.0 能说简单反义词、坚持性.8 记忆力.0-66，理解指出身体部分.6-126，能辨别家人的称谓和家庭环境中的熟悉的物体 15月 9.9 58.4-143，能注意父母面部，自己哼小调。 8岁 22，不再缠住妈妈.5岁 174-22.1-70.7 131，两臂撑起，能双脚交替上楼，能叠八块积木：具体形象 →抽象逻辑思维.8 感知.6 扶东西站.8 65.7-107.2-121，相互模仿言行.0 伏卧抬头 45度。 6月 6.0-6.1 105，咿呀学语，会扣钮.6-132，能手握手，扶住行走。 2.5 116.6-10：无意注意 →有意注意.7-19.2-26.6 71.4 能翻身，能说三个字短句.6 拉坐.0 两脚并跳.4 能踢球，抱坐时头稳定，穿不系带的鞋.2 能独立穿衣.6 111.0 126。 2月 4.0-76。 5岁 16，会用语言表示大小便.1-98，自喂饼干.8 独立行走.3-8，自言自语 4岁 14，握住摇荡鼓.5岁 12.2-52.6 95.9-17.6 61.2-68.0 121，举手过肩抛物.0 55.8 开始抽象逻辑思维、空间知觉和时间知觉不断发展，模仿做家务。 3岁 13，会涂浆糊粘贴。 3。 10岁 26.7 能从高处往下跳.6 思维，头不下垂.4 能走梯.7 伏卧抬头 90度。 10月 8，用杯喝水，试与同伴交谈，躲猫猫.7 98，握住玩具不被拿走。 3月 5，识别物件原料，说出姓名，抽象逻辑记忆注意力，会爬.8-38，区别大小，能脱外套，方木能递交.8-12，能识简单形状，无意识叫爸爸。 8月

7、应答性发声，懂饥。 2岁

11、冷。 6岁 18，对声音有反应.8 68.8-

13、有意识的知觉和观察能力、累.8 48.3-12.1-11，如 “到这儿来”.6-5.6-82.4-78：无意注意 →有意注意，开始有想象力。 7岁 20，会摇手再见，有一定的自制能力.5-137.2-30，常提出 “为什么”.5 坐不需支持，自己能吃饭.2 63。 5月 6.9-95.3-6，喜欢听故事.5-63.1-15.3-73，说一个字.1-57.3-34，有意识叫爸爸，自觉性，模仿性强 4。 5.3 注意力.1-111.3 108.5 解释简单词义，能叠四块积木.0 76。 1月 3：有目的世界卫生组织 0-10岁儿童体格心智发育评价标准参考值（1998年最新标准）标准范围年龄 体重（kg） 身高（ cm） 心智发育 初生 2.4 91.9-8.7-7，能识 2种颜色，洗手会擦干，认出陌生人.3-1

14、妈妈，自己熟练协调的爬。 21月 10.9-3.4-117，视性能跟随 180度，会用筷.0-103.6-21 展开

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