[大班数学活动：学习4的相邻数]活动内容： 学习4的相邻数 活动目标：1、通过操作学具、观看课件，学习4的相邻数，培养幼儿对相邻数的兴趣。2、培养幼儿初步的思维推理能力。3、学习4的相邻数，进一步理解相邻两...+阅读

一、幼儿园数学活动的总体目标：

根据国家颁布的《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》等文件精神，将幼儿园数学活动的总体目标简要概括为以下三点。

1.初步感知和认识生活中数学的有趣和有用；

2.感知和理解数、量及数量关系；

3.感知和理解形状及空间关系；

二、幼儿园数学教育的主要内容：

1.数与数的运算

2.量与量的比较和自然测量

3.图形与空间

(1)图形

(2)空间

4.逻辑与关系

(1)分类

(2)排序

(3)时间

三、幼儿园数学教育活动的实施

1.教师发起的数学教育活动

即我们通常所说的数育集体活动，它是由教师预设，有计划有目的组织开展的集体或小组进行的数学学习活动方式。

2.幼儿发起的数学教育活动

即我们通常所说的数学区角活动：它是指由教师创设数学环境与材料，幼儿在与之互动中自主选择、自主学习、自主建构，从而获得数学经验的一种学习方式。

3.日常生活中渗透的数学内容：是指幼儿一日生活中，对有关数学的内容和问题进行的随机教育。

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