[通过奥尔夫音乐教育理论对儿童进行音乐素质的培养]一、研究背景音乐是一门艺术， 音乐 与 幼儿 几乎是同步的词汇，喜欢音乐可以说是孩子的天性，音乐能直接地影响人们，特别是影响儿童的感情，这对帮助孩子认识周围世界有着特殊的作...+阅读
音乐学
培养目标：本专业培养具有一定马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，具有一定音乐实践技能和教学能力，能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习音乐史论、音乐教育等方面的基本理论和基础知识，接受音乐理论与实践方面的基本训练，具有音乐研究、教学等方面的基本能力。
主干学科：艺术学，教育学。
主要课程：音乐史、音乐学理论、中外民族民间音乐、教育学、美学、作曲技术理论、钢琴或其他乐器演奏等。
主要实践性教学环节：包括社会实践、艺术实践及教学实践等、一般每学期安排1-2周。
修业年限：4或5年。
授予学位：文学学士。
相近专业：作曲与作曲技术理论、音乐表演。
…………………………………………………（打字好辛苦-.-）
音乐教育
培养目标：培养在高等和中等学校进行音乐教育和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。
培养要求：本专业学生主要学习音乐教育方面的基础知识、基本理论和音乐实践技能，手到音乐理论和实践方面的基本训练，以及教育理论和教学时间的基本训练，形成良好的音乐教师素养，获得从事音乐教学的基本能力和一定的音乐教育研究能力。
主干学科：艺术学、教育学。
主要课程：视唱练耳、基本阅历、和声学、曲式与作品分析、复调音乐、民族民间音乐概论、中国音乐史、外国音乐史、合唱与指挥基础、音乐教育理论基础、音乐美学、声乐、钢琴、器乐。
主要实践性教育环节：包括教育实习、见习、教育调查、社会调查或毕业论文等，一般安排15-20周。
修业年限：4年。
授予学位：文学学士。
………………………………………（想8通没悬赏我答这么多干什么0.0）
另外你说的音乐理论，这不是一个明确的专业系，它基本包含于音乐专业中的每一个小专业。 至于艺术管理在一定程度上包含与音乐专业中的每个分支，同时也包含于美术等艺术专业中。 只有音乐教育、音乐学才明确属于音乐专业的分支。
额... 236557879我QQ可以加~ 有什么也可以问。
答案补充：
关于音乐理论，比较主修的学科有：音乐图象学（将旋律绘制成坐标图象以供研究、分析、讲解使用）主要使用与作曲教学与曲式分析
关于艺术管理，比较主修的学科有：艺术学（研究艺术、对艺术进行分类处理、对艺术史的研究等等范围，包含的东西特别多。但主要用于教学、研究）
其余方面都在上面的答案里涉及了。
另外，你是一个准备学音乐的人。暂时不用考虑这么多，这些都是考大学时才需要考虑的。你现在的通学课程是 声乐（民族、美声唱法（考通俗歌唱专业则用通俗唱法）） 器乐（钢琴为主） 视唱练耳（一） 基本乐理
这是高考前通学的。
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