[低年级孩子家庭作业家长应如何对待]对于家长如何检查孩子的作业，家长们存在二种误区，一是不管，任孩子自己做，认为将错误展现出来，方便老师掌握孩子学习的第一手材料，从而有针对性的进行指导。还有一种很多，就是天天帮...+阅读
孩子偷拿外面的东西是属于偷窃行为，面对孩子有偷窃的行为心理，父母怎么正确引导孩子？要知道父母的管教方式影响孩子的一生。
前几天，一位妈妈留言说，她在送读小学的儿子上学的时候，发现孩子的书包里装了两个很沉的玩具。
打开之后才发现不对劲，因为家里没给他买。
她一问孩子，孩子更是支支吾吾，眼神躲闪。
这时她觉得这个不对劲，但是怕自己的唐突伤害到孩子。
她就忍住，想等到有了办法再说。
平时一直教导孩子要诚实善良、不能撒谎，不能乱拿其他人的东西。
但自己的孩子却这样做了。
我想对每一位妈妈来说，都会一时间手足无措，心急如焚。
幸好这位妈妈够冷静，没有当场爆发，而是在想对策。
最后知道孩子是在楼下超市拿的。
当时还叫了妈妈过去，但是没有跟妈妈提过这件事。
其中也许有误会，孩子以为妈妈会付钱？
还有就是孩子忘了付钱这回事？
我们当然希望真实的答案就是如此。
然后可以静心下来思考自己该怎么引导孩子。
又可以耐心地观察孩子的情况。
就在这位妈妈留言之前，我也遇到了一件这样的事。
有一次接儿子放学。
回家后才发现他的手里一直抓着一块小瓷片。
我一看就知道是他们幼儿园楼下的沙坑围档瓷片。
蓝色的小玻璃瓷片，很漂亮。
我问他：“这个小瓷片哪里来的？”
“我们学校捡到的。”
“是不是沙坑那边的瓷砖？”
他吃惊地看着我，然后说：“是的啊。”
“是你抠下来的，还是它自己掉地上了？”
“它自己掉的，我在沙子里捡到的。”
“原来是这样啊！但这是幼儿园的东西耶！我觉得你应该交给老师，说不定他们会拿去修补，下次一定要记住！”
“好吧！”
然后第二天他又带去了学校。
但是结果我没有问他了。
因为我知道幼儿在幼儿园的时候，常常会带一些自己心爱的东西回来。
有一个朋友说他女儿甚至把幼儿园的棉絮都抠了一点点，带回家给洋娃娃做被子。
对于三四岁的孩子来说，某件东西是属于“自己的”，还是“别人的”，界限并不清晰。
特别是父母还没有告知他们规则的时候。
就算是大一点的孩子，也还是不知自己的行为是不是正确。
他们很多时候只是单纯地因为喜欢这件东西而将它放入口袋，被带回家的东西对孩子来说就像从路边捡来的一个小瓶盖一样。
但父母还是有责任要引导孩子，让孩子树立物权意识。
因为物权意识不明确，以为这个世界的东西是可以随便拿的。
孩子的最初表现就如同小动物一样。
比如对于狐狸来说，他们会觉得自己看到的鸡鸭就是自己的猎物，他们的世界里没有物权意识，只有生存的需要，想吃啥就去抓。
而对于家养的动物就不一样。
比如一头小狗，它刚开始见到你吃东西，恨不得跳到你的饭桌上一起吃。
但是你会教它规矩，在边上好好待着，不要上桌，训练后它会明白怎么做。
孩子也需要这样的引导和教育。
我们人类社会需求明是非而有规矩。
当孩子有了物权意识，就会明白一点“我的东西就是我自己的，我要维护。”
有了这个基础后，就能引导孩子尊重他人的物权。
就可以开始理解“别人的东西是属于别人的，你不能随便拿，要征得别人的同意。
”
“公共场所的东西是大家的，也不能拿回家。”
这一切的基础在于父母尊重孩子的自主性。
不要逼迫孩子去分享，因为那样只会逼着孩子觉得什么东西都是通用的。
当然，孩子还会提出一些问题，我们要耐心去解答。
前几天儿子又拿了班上的一个小积木片回家。
这次我的态度有点严肃。
他告诉我，这是捡的。
我说公共场所的东西，就算是捡的也不能拿回家。
这时小家伙很认真地问我“爸爸，拿和捡到底有什么不一样？”
原来他一直觉得自己是在捡东西，而不是拿东西。
“这样说吧，你在大马路上看到一个有趣的小树枝，你可以捡回来。这是可以的。但是你在幼儿园看到一个玩具掉地上，应该放回原处，而不能说捡回家，这时就是拿。”
“如果你没有经过别人同意去拿，那就是偷。你知道的，偷就要受到很严厉的惩罚的。当你有一天需要什么，可以跟爸爸妈妈和老师说。”
我们之后约好要把东西还回去。
那天晚上，我把儿子从学校拿回来的那片小积木，放在他的书包上，然后写下一句留言：
“请记得送我回学校，谢谢你！以后要请我来你家玩，一定要记得跟老师说哦。”
我还是小心翼翼地处理这件事。
因为我经历的事告诉我，不要大动干戈。
还记得我们老家有一个叔叔。
他有一个特别的地方，就是从来不抬头看人，甚至看得出他在刻意躲人。
我们小时候都觉得他怪。
有一次奶奶说了一个他的小故事。
说他小的时候在村里偷东西，被他爸抓住。
然后捆在树上打，几乎被打死。
结果全村人都知道了他的事。
从此就一直低着头，如今想起，他那不是内向，而是自卑。
因为心理学发现以孩子的内疚、自责建立的责任感是孩子毕生的枷锁。
但如果是从鼓励，尊重，参与的角度，孩子基于自己的人格形成的责任感，才能成为孩子毕生的自发性动力，他也会发自内心地遵从。
所以大人要维护好孩子这份尊严。
当孩子有一天拿了外边的东西回家，或者偷偷拿你的钱。
先冷静下来，换一个角度来看。
不要急着打上标签。
因为那个“小偷”的标签，一旦打上，一生都会有伤疤。
而且，很多时候，大人应该反省两点：
孩子的成长过程中，是不是有不好的榜样？
因为有很多的大人，甚至利用孩子做幌子，去超市偷东西。
或者在菜市场买菜的时候，趁乱不给钱，然后就牵着孩子走了。
甚至有带着孩子逃票的行为。
就为了图一点小利，而让孩子目睹这样的言传身教。
另外请反思自己平时对孩子提出需求时的态度如何。
很多家庭，当孩子一提出要求，马上就给否定。
跟孩子说一大堆道理，如何如何不行。
结果，你不给，他可能就会去偷。
合理的需求还是可以站在孩子的角度去看，可以满足。
比如某一个玩具，孩子一直想买，那就约定好规矩（比如买这个后，多久之后才能继续买玩具），带他去大大方方地买下。
而孩子的无理需求，那就让他明白为什么不能满足，而不是父母利用权威压制着的屈服。
孩子的世界，跟我们看到的不一样。
请多站在他们的角度想想，别因为自己的错误管教而毁了孩子一生。
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