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也不能全怪二楼,一是因为他不太懂(教育心理、教育管理、教育技术虽然都有“教育”但其实分属完全不同的学科),二是因为确实没有关于教育技术专业的排名,能找到的相对有参考价值也就是教育学方面的排名资料。教育技术学专业是一个比较新的专业,各方面的研究起步还是算晚的。它的发展依赖于其他领域,例如电脑技术。这个专业目前在美国的大学中比较少地单独成为一个department,如果你发现它是,那么相比其它多数学校来说,这个专业在这个学校就算是一个比较重要的部分了。
教育技术英文主要有几种说法:instructional technology(我觉得叫教学技术更好一些), educational technology, instructional systems, educational media 等等,叫第一种的最多。一般来说,教育技术归于instruction and curriculum下面。美国TOP30教育学院中开设了教育技术学的学校有如下13所:
1.Harvard University(MA) Technology, Innovation, Education
2.Teachers College, ColumbiaUniversity(NY)Communication, Computing, and Technologyin Education
3.Stanford University(CA)Learning, Design&Technology
4.University Of California-berkeley Education, Mathematics, Science & Technology
5.University Of Pennsylvania Statistics, Measurement, Assessment, and Research Technology
6.University Of Wisconsin-Madison Educational Communications & Technology
7.University Of Michigan-Ann Arbor Learning technologies
8.NewYork University(Steinhardt)Educational Communication and Technology
9.University Of Texas-Austin Instructional Technology
10.Indiana University-Bloomington Instructional Systems Technology
11.University Of Virginia(Curry) Instructional Technology
12.University Of Georgia Instructional Technology
13.Pennsylvania State University-University Park InstructionalS ystems
教育技术学的研究方向可以用密西根大学的说明来描述:
In what ways is technology changing education?
In what ways should it changee ducation?
Does technology improve learning?
Does technology improve teaching?
How can we close the digital divide?
在这13所大学的教育技术学专业中,尽管名字不尽相同,但是所设的课程都是有相同之处的。例如多媒体课程设置,电脑编程技术,人机一体化,远程网络教育技术,还有教育学的一些基本课程都是教育技术学必开的。
再说一点加拿大学校的这方面情况。加拿大整体的学校就比较少,有ET专业的学校大概在6- 10所左右。但是,它们的设置都比较好,师资、课程什么的都不错,至少从网页上看是这 样。但是,它们不少学校都需要你有当老师的经历或者已经是这方面的MA了。
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