教学目的： 1.学会怎样运用彩色纸条拼摆人物的不同动态，掌握纸工中撕、拼、摆、贴等基本手法。

2.体验不同运动中运动员的动态美。

3.培养学生的感受能力和协作精神。

重点难点：学会怎样运用彩色纸条拼摆人物的不同动态。

课前准备：废弃的色纸(挂历纸、包装纸等)、胶水;作品范例。

作业要求：将撕出来的纸条拼一拼、摆一摆，拼出各种不同的人形，并组成一幅完整的画，表现一种运动的场面。

教学过程：

一、导入：

1. 直接出示课题：《踢踢腿、弯弯腰》。

2. 设疑：请学生们根据课题猜一猜，本节课是学习什么内容的?

3. 出示范例，吸引学生的注意，激发兴趣。

二、体验：

1. 要求学生观察范例，思考：这些小人是用什么做的?是怎样做的?

2. 过渡：范例中的这些小人，都是通过撕一些长方形的纸条，拼合组成的。所以我们要制作这些小人，首先要撕出一些长方形的纸条。