[小学语文教师应具备哪些专业知识]第一，语言素养。结合语文教师的基本要求，在课堂上给学生呈现知识的形式，更多来自于语言表达，也就是我们所说的一副好口才。我着重从语言表达方面来谈谈课堂上教师的语文素养。我...+阅读

附： 语文教育的功能：陶冶情操、传授知识、培养能力、发展智力、提高学力，最终实现全面提高学生的语文素养，促进学生均衡而个性地发展，倡导自主、合作、探究的学习方式，努力构建开放、有序而有活力的语文课程。

语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。

语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。语文又是母语教育课程，

和实践机会无处不在，无时不有。因而，应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。

语文课程还应考虑汉

的特点对识字写字、阅读、写作、

和学生思维发展等方面的影响，在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。

四大基本理念：（一）全面提高学生的语文素养 （二）正确把握语文教育的特点 （三）积极倡导自主、合作、探究的学习方式 （四）努力建设开放而有活力的语文课程

答：功能：不仅要发展学生的语文能力，而且要在过程与方法、情感态度价值观方面也使学生得到发展。

特点：工具性和人文性的统一。

对语文课程评价的建议：突出语文课程评价的整体性和综合性，要从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几方面进行评价，以全面考察学生的语文素养。

和

都是必要的，但应加强

。 定性评价和定量评价相结合，更应重视定性评价。 实施评价，应注意教师的评价、学生的自我评价与学生间互相评价相结合。

中的五个领域：①识字与写字。它是阅读和写作的基础。 ②阅读。它是收集处理信息、发展思维、获取

的重要途径。 ③写作。它是运用书面语言进行表达和交流的重要方式。 ④

。它是现代公民必备的能力。 ⑤综合性学习，它是自主、探究、合作的学习方式。

生活化

学生学习主动化

有效化

学科教学整合化

动态化

教学内容结构化

教学策略综合化

教学资源优质化

教学对象个别化

教学评价多样化

以下为关联文档：

请教初中语文基础知识比喻的表达效果： 1、化平淡为生动； 2、化深奥为浅显； 3、化抽象为具体； 4、化冗长为简洁。 比拟的表达效果： 1、色彩鲜明； 2、描绘形象； 3、表意丰富。 夸张的表达效果： 1、揭示本质...

怎样学习初中语文语文学习“七步法”： （1）读一读：阅读课文是复习的第一步。通过阅读，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知识点。不同类型的课文需要不同的读法：教读课文需精读，字、词、句、篇等...

如何提高初中语文语文学习方法总结 其实学习语文很简单，下面我就将我的学习方法告诉大家： 一.课前预习法： 预习很重要，你只有课前预习了，才能提前了解课文内容。 1. 预习之前准备一本字典，先把生字...

初中语文提高方法语文学习“七步法”，觉得也许会对你有所启发。这“七步法”中的七步分别是： （1）读一读：阅读课文是复习的第一步。通过阅读，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知 识点。不同类...

初中语文苏教版所有的古诗词急！急！急！次北固山下 · 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 赤壁 · 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风...

苏教版七年级语文所有古诗词及文言文展开全部 七上 《中秋咏月诗三首》（十五夜望月、水调歌头.明月几时有、我有思念是圆的） 《古代诗词三首》（过故人庄、游山西村、一剪梅） 《古代诗词四首》（早春呈水部张十八员外...

如何上好一节初中语文公开课[摘要]语文公开课是语文教学活动中为了展示语文教学过程的细化的一种教学示范课，它比之平时的语文课课堂教学要求的更严格，更精细，更充分的多.但有人说，公开课是作秀，花样百出，不...

如何上好第一堂初中语文课DOC如何上好第一堂初中语文课韩明圣俗话说：“好的开始是成功的一半”，初一的学生一进入新的学校，往往是充满美好的憧憬与向往的，但也不排除对语文学习的误解。我们教师在与学生接触...

初中语文课通用导课语当前，初中新课程改革已经全面铺开。有些教师觉得语文课越来越难教了，有些学生也觉得语文课越来越难学了。针对这些困惑，我想谈谈自己在教学实践中的一些体会。 首先，要学习和领...