[让区域活动真正成为孩子成长的摇篮区域活动培训体会]游戏是孩子们的主要活动，能给孩子们带来愉悦的情绪体验，具有自主性、假想性。记得席勒说过：只有当人在充分意义上是人的时候，他才游戏；只有当人游戏的时候他才是完整的人。孩子的...+阅读

摇篮曲

一、活动目标

1、初步了解摇篮曲的性质以及特点，知道摇篮曲的作用。

2、能在轻柔的摇篮曲中模仿哄宝宝睡觉的样子。

3、让幼儿感受摇篮曲的柔和与宁静，并从音乐欣赏中获得美的享受。

二、活动准备

1、表现静谧夜景的图片

2、歌曲《摇篮曲》

3、布娃娃每人一个

三、活动过程

1、教师出示精密夜景的图片，播放歌曲《摇篮曲》，引导幼儿在音乐声中静静地感受夜晚的到来。

2、一到幼儿初步感受摇篮曲的柔和与宁静。

听完这首歌曲之后，你有什么样的感觉？

3、教师启发有而思考文题，并简单介绍摇篮曲的基本含义。

（1）晚上睡觉前，爸爸妈妈会为你做什么？

（2）谁给你讲睡前故事？谁给你唱歌呢？

（3）睡觉前，爸爸妈妈小声给你哼唱的歌曲，就是摇篮曲的一种。

4、教师分发布娃娃，创设情境，引导幼儿模仿哄宝宝睡觉的样子。

（1）请幼儿思考和讨论是不娃娃安静入睡的方法。

（2）我们怎样做才能让布娃娃安安静静的入睡呢？

（3）教师将布娃娃抱在怀里，做哄娃娃睡觉的动作，注意动作轻柔、缓慢。

5、教师播放歌曲《摇篮曲》，请幼儿在柔和的音乐声中抱起布娃娃，表演哄宝宝入睡的场景。

嘘，保持安静，我们的小宝宝就要睡着了。

6、教师组织幼儿有序的将布娃娃放在休息室的小床上，自然结束活动。

我们把小宝宝放到小床上，让他们安静的睡觉吧，注意脚步轻，不要把宝宝们吵醒了。

四、活动延伸

鼓励幼儿在角色扮演区扮演爸爸妈妈，继续游戏，体会爸爸妈妈对孩子的爱。

六、活动总结

摇篮曲又被称为催眠曲，它通常很简短，旋律轻柔，甜美，伴奏的节奏型有近似要烂的动荡感，是一种为小孩子催眠而唱的歌曲。教师引导幼儿模仿哄宝宝睡觉的样子，播放歌曲《摇篮曲》，请幼儿在柔和的音乐声中抱起布娃娃，表演哄宝宝入睡的场景。

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