[小学体育教师怎样才能做好自己的本职工作总结]在校领导的正确领导下，有效地开展体育教学和体育活动，认真贯彻新课程标准。为培养学生的终身体育意识打下了坚实基础，很好地促进学生身心健康，现对半年来的工作情况总结如下： 一...+阅读

1、学生评价，亦称“学生学业评价” 是以教学目标为依据，运用一切可行的方法，系统地搜集信息，对教学所引起的学生在认知行为上的变化进行价值判断的过程，简言之，就是测定或诊断学生是否达到教学目标的要求及达到目标的程度。

2、在新课标及高考改革背景下，在确定学生评价内容时，应确保一定的区分度，反映学生个体之间的水平差异。

区分度是保障选拔性考试的前提和基础。 多样原则 是指评价方法的多样化。不仅可以采用定量的评价方法，也可以采用定性的评价方法；不仅可以采用书面的评价方法，也可采用口头的评价方法；不仅可以采取传统的评价方法，也可采用新型的评价方法。 民主原则 要消除学生评价的神秘感，增加透明度，就应把评价目标、评价程序、评价方法等告知学生，让学生真正享有知情权、参与权和决策权，调动他们的参与意识。

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