[对学校进行社会学分析]功能论：学校作为一个特殊的单位，履行着特殊的社会功能.首先 学校履行着传授学生知识的重要社会功能，是社会继替的重要环节.其次，学校还履行着帮助学生社会化的功能.学生的一半时...+阅读

还未导入单位继续医学教育对象。

全省各级医疗卫生单位根据上级继教管理部门提供的用户名及密码登录省继续医学教育学分管理系统，选择“医疗卫生单位”用户登录，在“基本信息管理”栏目中的“继教对象基本信息导入”中下载模板，导入本单位继续医学教育对象，并设置科室信息等功能。

继续医学教育委员会办公室将生成的管理用户及市级医疗卫生单位用户名及密码提供给对应单位。县（市、区）继续医学教育委员会办公室（或有关继续医学教育管理职能部门）按上述市继教办操作方法添加本县（市、区）医疗卫生单位（包括城乡社区卫生服务中心），生成用户名及密码，并提供给对应单位。

扩展资料：

继续医学教育要求规定：

1、参加国家级继续医学教育项目活动，参加者经考核合格，按3小时授予1学分；主讲人每小时授予2学分。参加省级继续医学教育项目活动，参加者经考核合格，按6小时授予1学分。主讲人按每小时授予1学分。

2、自学为继续医学教育的一种重要形式，凡自学与本学科专业有关的知识，应先定出自学计划，经本科室领导同意后执行。写出综述，每2000字可授予1学分，但每年最多不超过5学分。

3、由全国继续医学教育委员会或省、自治区、直辖市继续医学教育委员会制定或指定的杂志、音像、光盘等形式的有关四新的自学资料，学习后经考核，按委员会规定该资料的学分标准授予学分。

参考资料来源：浙江中医药大学人事处-关于全面使用浙江省继续医学教育学分管理

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