三九宝宝网宝宝教育评语心得

小班教师随笔我班的“猴儿们”

09月16日 编辑 39baobao.com

[小班语言活动《想长脚的石头》课后反思]一、设计意图:石头是一种十分容易获取的教育资源,我们在多次活动中都使用过它,在活动中幼儿尝试了给石头装饰,用石头印画等。通过活动,幼儿萌生了对石头的兴趣,在这基础上让幼儿倾...+阅读

我们小三班共有31名小朋友,大多数的幼儿都是属猴的,他(她)们都像猴一样地聪明、活泼、可爱和调皮,所以我把他们称为“猴儿们”。“猴儿们”给我们带来了许多欢笑、许多的快乐,同时也制造了许多的麻烦,使我们哭笑不得。特别是几个男孩子,总喜欢在活动室里蹦来蹦去的,你追我跑的,非常地活泼好动。

下面我就来说说我班活泼、好动、调皮的“猴儿们”吧!

小朋友是我班最活泼、好动的小男孩,可他也非常地聪明。有一次,他没有坐在位子上,在活动室里乱跑,我就特意拿掉了他的椅子藏好,并请他走到前面来,跟他说:“丁你没有坐在椅子上,所以小椅子生气了,离开你躲起来了,现在老师给你一次机会,我请你仔细观察小朋友,哪个小朋友离开了位子或没坐好被我点到名字了,你就可以坐到他的位子上,好吗?”丁大声地说了声好,就仔细地看着小朋友,过了一会儿,有一个小朋友小屁股刚离开座位,丁就连忙跑过去坐到了他的位子上,还表现出了很神气的表情。离开座位的小朋友只好走到前面来观察其他小朋友。这时,我发现丁能安静地坐在座位上了,他生怕我点到他的名字。当他有鼻涕的时候,他也是搬着小椅子去拿餐巾纸,连擦鼻涕的时候也不敢把椅子放下,我们看到了又好气又好笑。

年年也是一个好动的小朋友,他总是自由自在的,老是坐不住。上课的时候他也会一声不响地离开坐位去拿餐巾纸或干别的事情,我让他回到座位上,安静地听老师讲课,可过不了一会儿他又离开了位子。刚来幼儿园的时候吃饭最好笑了,没吃几口就离开座位去玩玩具了,吃饭离开座位的时间要比坐在位子上的时间多得多,我们只好喂着他吃,不然的话等他自己吃完一碗饭菜时起码一个小时以上了,这样饭菜凉了,吃进肚子里对孩子的身体不好。后来我们就站在他身边督促他吃饭,不断地提醒他不要离开座位,等吃完了饭菜才可以玩玩具。现在好多了。

杰杰是一个高高瘦瘦的小男孩,他很想当哥哥,可他表现出来的行为却很幼稚,每次吃餐点、午餐,他总是吃得身上、桌上、地上都是,有时还用手去抓饭菜,弄得满手黏黏的。我们只说了声你怎么吃得这么脏呀?还没批评呢,他就大声地哭着喊妈妈,真拿他没办法。我知道他很喜欢当哥哥,于是对他说:“杰杰你长得高高的,是我班的大哥哥了,大哥哥吃饭可快了,而且吃得又干净,你愿做大哥哥吗?”他高兴地说:“我要做大哥哥”“那么你就要做出哥哥的样子,吃饭吃得又干净又快好吗?”他大声地说“好”自从着以后,杰杰吃饭比以前快多了,也干净多了。

我班的小朋友虽然都很活泼、调皮,但我相信,只要我们共同努力,一定能把他们教育好,使他们有很好的常规意识,养成良好的行为习惯。猴儿们,加油啦!

以下为关联文档:

小班科学活动课《有趣的冰》说课稿说教材: 冰是幼儿生活中常见并接触过得物质,幼儿很喜欢玩水玩冰。在玩冰中幼儿不仅充分享受玩冰的乐趣,而且能扩大幼儿的知识面,幼儿对冰的认识会随着年龄的增长知识的丰富不断...

小班语言《谁吃了我的粥太仓市娄东中心幼儿园 学目标,说设计 第二轮 学一学,写一写 活动 题目:谁吃了我的粥 选题 绘本《谁吃了我的粥?》讲述的是一个非常温馨与风趣的故事。小熊不喜欢吃粥,妈妈对他说...

小班语言《逗蚂蚁》的摩课教学探讨在教研组的活动安排下,我选择了小班语言《逗蚂蚁》作为本次 行为跟进式 教学内容,进行了两次的摩课教学探讨,努力尝试不断更新,不断探索。 在日常生活中我发现,幼儿以自我为中心...

小班第二学期语言案例《小草醒来了》设计意图:《小草醒来了》选自小班第二学期的主题教学活动。是一篇充满童趣、拟人化叙事散文,诗歌篇幅短小、浅显易懂、以三组重复的对话出现,非常适合小班幼儿学习和理解。散文...

小班语言活动《瓜娃娃》课后反思10月8日星期四上午我根据主题《好吃的水果》执教了一节小班语言活动《瓜娃娃》。这是一首朗朗上口的儿歌,适合刚入园不久的孩子进行学习。 活动简单分为两大类:观看手偶表演、...

小班语言活动《啪啦啪啦——砰》反思本次活动是小班的一节语言活动,我将活动的目标定位在1.仔细观察画面内容,大胆讲述小鼹鼠找东西的故事情节。2.感受故事的趣味性,对生长在地底下的动植物感兴趣。在《指南》中,针...

小班语言教学实践发展幼儿语言表达能力是幼儿园教育的核心问题,因为语言是思维的工具,是思维的表现方式,人类的思维成果正是靠语言的帮助得以巩固、发展和传递的。幼儿期是学习语言最敏感、最关...

小班语言活动《好饿的小蛇》回应方面的观察纪录教研组最近进行了建构有效的课堂语言教学的研讨,由沈老师上了《好饿的小蛇》小班语言活动,她是一位非常有灵性的年轻老师,第一次磨课主要针对活动的目标、环节设计是否合理进行...

小班下册语言游戏教案《爱唱歌的大恐龙》活动目标:1.学习仔细倾听,理解故事内容。 2.知道声音太大会影响别人,学习控制自己的声音。 活动准备 1.故事挂图第六号。 2.画一个禁止大嗓门标志:在张大的嘴巴上打个 。 活动过程...

推荐阅读
图文推荐