[小学生参观学校观后感]X月X日上午，一幼本部的老师们组织大班全体幼儿来到实验学校，近距离感受小学生活。 走入校园，首先映入眼帘的是数字大屏幕上那几行醒目的大字：热烈欢迎第一实验朋友们来我校参观...+阅读
我想一部影片能够成功才会出现第二第三部。当然，举起手来也一样，我记得第一次观看的时候就是中国人寿到乡村来放映的.后来在网络上看了5遍，我想大家最不能忘记的就是潘哥（潘长江）饰演的罗圆腿了，很高兴的是，在追击阿多丸里，我们也看到了潘哥的经典了，总体的感觉呢，《追击阿多丸》给人一种全新的感觉，从开始的举起手来的搞笑，到追击阿多丸的淡然悲伤. 包括情节的有趣，现在整个电影看下来，留给我，也是大家最大的疑问就是：那个箱子当中到底装的什么国宝。从主角的方向而定，先是追上船，发现箱子上了飞机，八路派兵追飞机，这当中的一点小插曲，原来的队长意外的跟着飞机和美国飞行员到了阿多丸的船上，最后沉入海底，向冯导提出大家最爱提的一个小问题，那个箱子到底装了什么.还是本来就是空的.小小的评价一下潘哥，您辛苦了，虽然这次在角色方面没有什么大的突破，但是用一句话说，人到了一定的台阶。
很难再突破了，您已经很努力了.郭大叔，您在我们心里已经有了很深的影子了，划都划不掉。同时也恭喜您升职了.冯导，不得不夸您，您是一位有特别天赋的导演，当然，不是指喜剧方面，只是在幻想方面，您特别厉害，我想看过影片的人们，都对潘哥带到飞机后面的特制风筝上，当然应该叫滑翔伞。这个特别有印象，不过，在大家印象里，在飞机外面跟着飞机一起飞，我估计，那一定很惨的.. 不过潘哥表现的比较自然。着实让人有小试一把的心理。胡晓光同志，看了追击阿多丸之后，对你最大的感触就是，你在第一部里怎么这么耸啊.第二部很成功的做好了一个＂老大＂的风范！很阴险，很狡诈。或许第一部里，您只是为了配合搞笑的情节。最后呢，祝 举起手来2：追击阿多丸 冲击 阿凡达。
都是一家人，不分彼此嘛....
作文：我的语文学习观 550字急！
我的语文观——
我是一个普通的学生，善于数学，长于理化，弱于英语，尤恨语文。然而，我又是一个特殊的理科生，喜欢诗词歌赋，喜欢小说散文。
我不知道我到底是喜欢语文还是不喜欢语文，我觉得语文充满意义却又没有意义。 也许在我眼中语文本就是一个矛盾。阅读，是语文的一个重要组成部分。我始终认为它是一个很容易的题目，但我却从没在阅读上拿过高分，因为答案始终很离奇。曾有一道阅读题，问的是昙花为什么没有壮怀，答案是因为昙花的香味是一种阴香。我很纳闷，那谈话为什么是阴香呢，印象不就是没有壮怀吗，这不就是典型的1 1=3-1吗？总之阅读让我迷茫。作文，我又恨又爱。我总认为，作文既然是给人看的，那就要给人带来些什么，或快乐，或悲伤，或人生启示，或做人哲理，然而放眼满分作文，尽是些无聊的众所周知的主旨加上华丽的辞藻的堆积和一些反复讲的例子的重叠。我不知道这些文章有什么用，花那么大力气论述一个千百年前早已定论的观点，根本就毫无意义。
也许语文不是哲学，不需要深刻的哲理，也许语文不是数学，不需要追根究底，也许语文连文学都不是，因为它只有华丽的外表，里面却空空如也。这样的语文有什么用？我们说话不需要互文，我们聊天不需要反复，写报告不需要排比，写书信不需要一个接一个的比喻；玩耍时用不上鲁迅，休息时用不上司马迁，工作时用不上陶渊明，吴王越王更是扯淡。但语文说：“不。这些你都要掌握，掌握不是了解，而是能背，能背佳文美段，名言警句，以便以后作文能有‘货’凑字数，而且还就得靠这些凑的字数迷惑老师的眼睛混分。”
这样的语文到底起了什么作用？我不知道，也许十年后也不知道，但无论如何，希望我早日能够明白。
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小学三年级观后感
[观后感]观后感正文：观后感观后感上海市闵行区 上师大一附小 三（2）班 马晴骁刚放暑假的时候，妈妈带我参观了在上海展览中心举办的“海博会”，观后感。那天早上天气特别热，大概有36℃了吧！云彩都快蒸发了，树叶要燃烧了，马路也要沸腾了，但这些丝毫没有影响我们参观的热情，我们就这样冒着酷暑出门了。当我们满头大汗地进了“海博会”的大门，一阵凉风席面而来，在布满冷气的繁华大厅里，我走进了第一道门，看见里面都是船的模型，小学三年级作文《观后感》。这艘船船头有一个又尖又长的导航标；船中有个帆；帆下有个驾驶舱；驾驶舱里面有个船舵；在船的中后方，有个深褐色坚硬的铁锚；船尾竖有鲜红的盟旗，迎风飘扬。当走进第二道门的时候，我看到了很多古船上独有的东西，比如：古铜色十二角的木制船舵、铁红色锈迹斑斑的铁锚……可能有些还是进口的吧？短短的一个小时瞬间就过去了，当我参观完了整个博览会以后，我才知道主题是“纪念郑和下西洋600周年”。
妈妈还对我说：“郑和是中国航海历史上的第一人，600年前郑和带领着船队把中国的文化传到国外，比如说象征中国艺术的丝绸、象征中国医学的药材……。”我觉得郑和这个人很伟大，为我们中国的文化交流做出了巨大的贡献。我觉得我应该要好好得像郑和学习，从今天做起，从现在做起！指导教师：马小蕊投稿：2005-8-31 9:06:01
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