[小学四年级秋季学生评语49]让人欣慰的是，这学期在老师的严格要求下，在爸爸妈妈的关心下，你又改变了许多!不但极少因为冲动而对同学动手动脚，而且能够和部分同学们搞好关系，基本上能够坚持完成好作业了，学习...+阅读

你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，上课总是认真听讲，作业认真完成。最近两个月，老师真替你高兴。假如你继续努力一点--多关心班级，课堂上大胆踊跃一些，和其他小朋友多接触，多了解，老师相信你绝对是个好孩子。在新的学期里。老师期待着你的进步！ You treat people is a sincere，心地善良children, school always listen carefully, complete the work seriously. The last two months, the teachers really happy for you. If you continue to point - more concerned about classes, some of the classroom boldly enthusiastic, and the other kids more contact, more understanding, teachers believe that you absolutely is a good boy. In the new semester Lane. Teachers look forward to your progress！ 希望能帮上你

四年级语文作文评语怎么写

作文评语从五部分来评：开头、过程、结尾、字迹、总评。

方法/步骤

1/5分步阅读

作文开头

1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

2、开头简明扼要。

3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

5、文章语言生动丰富，可读性强。

6、开头出手不凡，吸引读者。

7、开头打动人心，具有真情实感。

8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。



2/5

作文过程

1、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

2、重点突出，详略得当，内容具体。

3、比喻贴切，用词生动。

4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

9、文章边叙事边抒情。

10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。

11、小作者观察仔细，叙述时井然有序。

12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。

14、文章想象合情合理。

15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

17、细节描写颇具匠心。极富功底。

18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

20、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。

21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。

23、文章将…写得细致入微。

24、语言活泼明快，富有情趣。



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3/5

作文结尾

1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突（）现了文章主题。

12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

14、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

怎样给小学四年级作文写评语

坐井观天之后

青蛙听了小鸟的话，前脚一扑，后脚一蹬，蹦到了井外。

青蛙抬头一看，啊！天空无边无际，一轮太阳挂在天边，一朵朵白云在天

空中移动，飞机在白云中驶过，小鸟在天空中自由地飞翔，大雁正要飞向南方，

有时排成人字形，有时排成一字形。多美丽的天空啊！我可从来没见过。

远处是一座座连绵起伏的崇山，山上是一片茂密的大森林，鸟儿说：那片

森林就是我的家，在那我有许多好朋友，有爱唱歌的喜鹊，小巧玲珑的灰鹊，

爱打扮的孔雀，还有百鸟之王凤凰；还有小猴子，小熊猫。每当我们百鸟举行

选美比赛时，百兽们也会举行运动大会的。从山上流下的小溪，就像弹奏着乐

曲，好听极了，小青蛙你要是有时间的话记得来我家玩。小青蛙，恨不得马上

插上一对翅膀飞到树林里。

山脚下是一个美丽村庄，有一排排青砖瓦房，有时炊烟袅袅，村庄前有一

条无名小溪，水很清，要是经常走过那里的人，就会看见一群群小鱼在自由的

游泳，一群群大白鹅伸长脖子嘎嘎嘎地叫。近处是一片金色的稻田，像铺上了

金色的地毯，一串串稻

i

笑弯了腰，像一个个金色的问号。好像在问：我长得

这么饱满，你们满意吗？一个农民伯伯捋着白胡子，高兴得不停地点头，脸上

洋溢着丰收的喜悦。

小青蛙被眼前的风景迷住了，它真想唱一首歌表示自己对井外生活的向往。

小鸟说：小青蛙，井外的风景美丽吧！可是青蛙却回头往井边走，小鸟问：朋

友，你为什么还往回走，你不厌倦井里的生活吗？青蛙回答：不是，我要回去

把太太，孩子，母亲，父亲，都接来，让它们不要再坐井观天了。

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