中午用餐时，在食堂碰到了孩子，不像以往见到我溜走，孩子大大方方地来到我跟前笑着跟我打招呼。请他自我评价一下这几天的情况，倒也中肯，告诉我在家里表现很好，每天作业基本在8点左右完成，比平时提前了一两个小时。问他睡前这段时间怎么处理的，说是有时候妈妈帮他复习一下，有时候自己打鼓或者看会电视。再问对妈妈安排复习的看法，孩子说他也愿意，希望自己能成绩上有点进步。说到在课堂上的表现，孩子说作业这几天都没有拖拉完成了，上课的时候开小差还是要开的，但自我感觉要比以前好。

于是肯定了孩子的进步，也请他对自己课堂学习不集中这个问题想想有什么办法。小家伙倒是实诚，说想不出什么办法。我告诉他，可以自己主动找老师，跟老师做个约定，如果课堂上开始走神了，由老师做个什么暗示提醒一下，最后告诉他，看到他的进步老师很开心，相信他会越来越有进步的。得到了肯定，孩子也特别开心。

从食堂出来进教室，正好路过六年级办公室，向班主任老师和数学老师了解了一下情况，从那里也得到了好的消息，虽然知道，事情不会一帆风顺的，但是还是挺开心的。