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孩子入园之后，父母身上的责任并非减少了，而是增多了。一方面，对孩子的家庭教育仍然是不能松懈的，父母仍对孩子的教养负主要责任；另一方面，我们还要与老师保持良好沟通，做好孩子和老师之间的桥梁。

所以，家有入园孩子的父母，不仅要掌握与孩子沟通的技巧，同时还得掌握和老师沟通的一些技巧，这样才能帮孩子做好过渡，更顺利地适应校园生活，更好地走向社会化。

今日的文章，我就结合微信后台的典型问题，来聊聊父母与老师沟通的一些注意事项。

既然送孩子进了幼儿园，就要表达对老师起码的尊敬

有些父母——虽然是少数，但的确是存在的，自己有着很优越的社会地位，或者自认为自己在养孩子方面懂得多，再或者本来在现实中就比较高冷，加上一些不良新闻频出，所以往往很难对幼儿园老师心怀敬意。

即使嘴里不说，但是这样的观念一定会体现到我们的言行态度当中。静观育儿微信后台上，收到的一位妈妈的问题，就很有代表性：

我自己一直都很关注育儿这块，所以没对幼儿园怀抱多大期望，只是当做托管的地方。加上因为一些新闻的缘故，对幼儿园老师们的确存在些偏见，在孩子入园一两个月之后，我对孩子的老师也一直都挺淡的（而且平日接送也都是我老公更顺路，他接送的多些）。

今天轮我接孩子，打算要走的时候，班主任老师主动过来跟我聊天。她提出孩子身上的一些问题，我淡淡地跟老师来了句：哦，这些我都知道呢。

那会儿恰好孩子在边上拽我，我就跟老师道谢，说再见了。走之前，我大约看见老师脸上有些没趣，估计是打算跟我好好聊聊的呢？罗老师，我觉着我自己做得有问题，您说是不是？

这位妈妈疑虑得没错，的确有不妥当的地方。因为自己觉得懂得多，也没把老师看得重要，所以才会轻易就把老师晾在一边。

抛开那些新闻事件，既然我们把孩子送到了幼儿园，交给了老师，起码的尊重必须要有，比如老师讲话时要用心听，用语言表达出来对老师的谢意，多把自己孩子的进步用积极的口吻告知老师等。

不仅要尊重孩子的班主任老师，助教、生活老师也一样要尊重。父母对老师的冷淡态度，或者对不同老师态度不同，不仅会伤老师们的心，同时也会影响到孩子对老师和学校怀抱的态度。

要知道，老师是除父母之外，孩子生命里另外一个“重要他人”。教会孩子懂得尊重老师，尊重老师的付出，是父母应该示范、引导孩子学会的一个宝贵品质。

戒除父母自己的分离焦虑，不干扰老师的工作

在9月份孩子刚入园那会儿，曾经有一位玻璃心的妈妈跟我说：

罗老师有个事想跟你说说。我女儿刚入园，很粘我，每次都很不情愿去学校。今天也这样。我看她眼泪汪汪的样儿，心里难受，就忍不住在教室里多待了一会儿。当时我就抱了抱她，跟她耳语几句，想给她多点安慰。可是她的班主任老师，看起来还挺年轻的姑娘严肃地冲我说：妞妞（化名）妈妈，请你离开教室，我们要上课了！我只好尴尬地离开了。因为这老师的一句话，我一整天都觉得不好。这样凶巴巴的老师，把孩子交给她，能让人放心吗？

从这个妈妈的讲述里，可以很明显看出，不仅孩子粘妈妈，妈妈也很粘孩子。妈妈的分离焦虑甚至更严重，以至于传染给了孩子，让孩子愈发不愿意和妈妈分开。母女俩在教室里难舍难分，不但会影响到孩子对新环境的适应，而且也的确会干扰到老师的正常工作。

所以，父母最好的做法是，把孩子送进教室、交给老师之后，干脆地道再见，并且快速离开。父母在孩子身边多留恋一会儿，就会对孩子和老师多一会儿干扰。

很多妈妈其实都会发现，孩子明明一个人在陌生环境里玩得挺好的，可是只要一看见妈妈就开始磨叽、腻歪、甚至缠住妈妈不愿意再投入到集体活动当中。这都是孩子在适应新环境的一个过渡，是很正常的表现。父母此时该做的，就是在孩子背后“温柔的一推”，帮孩子走向更广阔的世界，而不是怜惜地继续把孩子抱在怀里。

既然孩子已经入园了，父母必须学会信任老师。信任老师并不是看老师是否值得信任（这是你择园时候早就该考虑好的事），信任于父母是一种能力。即使后来，你怀疑老师有些问题，担心孩子在幼儿园里受到不公平对待等，也请怀抱信任的态度，认真地听老师如何解释，而不是一腔怒火上来，就把老师推到了自己的敌对面上。

保持跟老师的良好沟通，积极参与幼儿园的各类活动

有的父母会认为幼儿园也就是玩，旷课逃课也没有关系。还有父母因为担心孩子生病，甚至不跟老师打招呼就直接好几天不送孩子去学校。再或者遇到学校组织活动，认为无关紧要，并不放在心上。

这都是不合适的做法。

第一，父母最好跟老师保持良好的联络、沟通。一个孩子不来上学，也没有音信，这对老师来说，也是份很大的牵挂。这时，父母发条短信请个假，总可以吧？另外，一般的学校活动，如果父母总认为不重要，不乐意参加，这样孩子每次都不能获得父母的支持，也就自然会影响孩子有效融入他们的新环境。

第二，现在的通讯手段其实很发达，爸妈们有很多渠道去跟老师交流、保持联络，譬如手机短信、微信，通过网络聊天的方式，更放松，也更容易聊得深入。比如你若平时没多少机会跟老师当面深聊，就可以通过短信跟老师谈谈孩子的一些习惯、小进步、存在的问题等，从而帮老师更好地了解、帮助你的孩子。

有时候，若父母方便，甚至可以多问几嘴学校的新活动事宜，甚至毛遂自荐去做自愿者。

你主动融入孩子的校园环境，对孩子是一种鼓舞和情感支持，而且老师们也会非常感激你的。

幼儿园老师们身上都担有很大责任，他们也都不容易。记得我一位同事跟我说过一段很有意思的话：

每天去接孩子，走在幼儿园感觉就像是游戏闯关。满园的孩子，满教室都是吵嚷声。迎面来的小孩子没几个能够乖乖走直线的，所以你得提防别碰到他们，小心过了一个后面又出来一个。想想自己就接个孩子，尚且如此，老师们一整天对着这些哇哇叫的孩子们，即使再爱孩子，真心也是巨大的挑战。

但凡有过接送孩子经验的父母，应该会对这段话有些体会吧。

人和人的关系都是相互的。希望老师们如何对待孩子，那么父母首先就如何支持、配合老师们的工作。父母和老师的目标其实都是一样的，那就是为我们的孩子创造更好的成长环境。

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