[2019小学数学教师述职报告大全]2019小学数学教师述职报告 (一) 各位领导，老师们： 20xx年8月，我怀着一腔热血、十二分的激清，来到xx小学。在新的环境、新的岗位工作一年了，蓦然回首，顿觉一年光阴弹指一挥间，往事历...+阅读
各位领导、老师们： 大家好！ 我具体分管小班的级部工作，现就一年来的工作情况向各位领导和老师做以下汇报：
一、加强学习，提升自身素质和专业水平
俗话说 正人先正己 。一年来，每月的《幼儿教育》、《上海托幼》等刊物是我必借必读的刊物，书写业务笔记，反思八十多页。对新的教育理念有了更新更全面的认识。教学中不断地向身边的人学习，如大姐张文静、开心果武娟，听课二十多节，逐渐形成了自己的教学风格。基本功方面不放松，每天练习弹琴，在曹燕老师的指导下已有了显著提高。
二、抓好保教工作
，提高保教质量
根据孩子的年龄特点及时的调整工作重心，大班时我们在培养孩子习惯的基础上，有效穿插拼音、20以内加减法、书写、诵读等知识，家长反馈良好，为孩子的小学生活打下了良好的基础；小班了，结合幼儿年龄特点，做好保育工作。赢得了家长的赞誉，取得了家长的信任。
三、强化班级常规、提高班级凝聚力
细化老师的每日工作，每个环节既分工明确又密切配合。入园环节带班教师组织幼儿活动、跟班教师晨午检，如厕喝水环节带班教师负责厕所，跟班教师负责办公室兼顾活动室，离园环节带班教师组织幼儿，跟班教师送幼儿离园。在这样的工作模式下，班级常规良好，常规管理有条不紊。。级部内还对常规管理优秀的班级进行经验推广。
四、师幼互动共同创设班级环境、提高环境的教育价值
每一个主题活动开展前我们通过教研活动做到提前分析，提前与家长沟通主题活动的开展，以便于让幼儿更好地参与到我们的活动中。比如：在主题墙的设计中我们以突显幼儿的作品为主，在开展主题活动《好玩的玩具宝贝》中，我们让幼儿选择自己喜欢的玩具或者是爸爸妈妈利用废旧物品制作的玩具充实主题墙，幼儿每次欣赏自己的玩具都禁不住给小朋友炫耀。《过新年》这个主题环境创设中我们更是让幼儿和家长共同参与其中，小朋友和家长一起收集废旧物品，共同制作充满创意的小吊饰、小制作，看着自己的作品悬挂在活动室内幼儿争相给同伴介绍，共同感受过新年的节日气氛等，通过环境与孩子的双向互动，使其发挥最大的价值。
五、狠抓安全，确保平安
安全大于天 。每个学期初我都会召开安全动员会议，集中制定级部安全工作计划，
班级内由班主任制定班级安全工作计划，学期中积极落实，期末做好总结。我每周都会在级部会上总结反思周工作中的安全问题，并及时改进。级部内定期不定期检查，做到无安全死角。我们也将安全工作渗透于幼儿的一日常规工作中，通过安全教育课、安全演练等多种方式让幼儿了解和学习自我保护的方法和安全常识。同时利用多种渠道向家长宣传安全知识，配合幼儿园安全工作。一年来级部内无任何安全事故发生。
六、扎实开展教研活动，提高教师的业务能力。
以研代培 ，持续开展集体教研活动，确保每周一教研，有活动集中教研。开展听课、评课、摩课活动，级部内教师互听课，跟进李校长、尚园长的课，教研组内 一课多研 。在多形式的培养下，级部内新教师都有了不同程度的提高
，能够胜任独立教学工作。
七、开展了丰富多彩的活动、促进幼儿身心全面发展
一年来我们开展了多种多样的活动，如 三 八妈妈我爱你 、 端午粽情 、六一联欢、国庆画展、亲子运动、元旦联欢，开阔了幼儿的视野、增进亲子之间的感情，让家长认可了我们的工作。
八、家园配合、共同成长
为让家长成为学前教育的亲密合作伙伴，我们充分利用 班级Q群 、班级网站、家园宣传栏等，保持与家长的沟通，统计各班家长留言五千余条，集中解决90%以上，效果显著。家长认同了幼儿园的培养要求和教育策略，积极奉献出自己及家庭中的各种资源，参与班级的教育、支持幼儿的主题活动。
静心细数，工作中不免有不足之处，希望下一学期，在领导的指导与帮助下、在老师们的团结合作中、在自己的不断学习中能和老师们一起开展好级部内的各项工作。
以下为关联文档：
小班语言活动《想长脚的石头》课后反思一、设计意图：石头是一种十分容易获取的教育资源，我们在多次活动中都使用过它，在活动中幼儿尝试了给石头装饰，用石头印画等。通过活动，幼儿萌生了对石头的兴趣，在这基础上让幼儿倾...
小班语言《谁吃了我的粥太仓市娄东中心幼儿园 学目标，说设计 第二轮 学一学，写一写 活动 题目：谁吃了我的粥 选题 绘本《谁吃了我的粥?》讲述的是一个非常温馨与风趣的故事。小熊不喜欢吃粥，妈妈对他说...
小学英语教师个人述职报告大全2019小学英语教师述职报告范文2019 (一) 尊敬的领导： 一个学年即将结束了，在这一学年里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都进步、提高了许多。一年来，我关心...
小班语言《逗蚂蚁》的摩课教学探讨在教研组的活动安排下，我选择了小班语言《逗蚂蚁》作为本次 行为跟进式 教学内容，进行了两次的摩课教学探讨,努力尝试不断更新，不断探索。 在日常生活中我发现，幼儿以自我为中心...
小班第二学期语言案例《小草醒来了》设计意图：《小草醒来了》选自小班第二学期的主题教学活动。是一篇充满童趣、拟人化叙事散文，诗歌篇幅短小、浅显易懂、以三组重复的对话出现，非常适合小班幼儿学习和理解。散文...
小班语言活动《瓜娃娃》课后反思10月8日星期四上午我根据主题《好吃的水果》执教了一节小班语言活动《瓜娃娃》。这是一首朗朗上口的儿歌，适合刚入园不久的孩子进行学习。 活动简单分为两大类：观看手偶表演、...
小班语言教学实践发展幼儿语言表达能力是幼儿园教育的核心问题，因为语言是思维的工具，是思维的表现方式，人类的思维成果正是靠语言的帮助得以巩固、发展和传递的。幼儿期是学习语言最敏感、最关...
记小班语言活动《好饿的小蛇》回应方面的观察纪录教研组最近进行了建构有效的课堂语言教学的研讨，由沈老师上了《好饿的小蛇》小班语言活动，她是一位非常有灵性的年轻老师，第一次磨课主要针对活动的目标、环节设计是否合理进行...
高一英语教师个人述职报告2019高一英语教师述职报告2019 (一) 尊敬的校领导： 我有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识。在一年的教学工作中，我虚心向老教师学习，注重英语知识点的合理复习和高考考点的研...
