三九宝宝网宝宝教育评语心得

教师资格考试《教育心理学》模拟试题二

11月27日 编辑 39baobao.com

[教师资格考试《教育心理学》模拟试题]一、 单项选择题 1.个体在行动之前对自己所能达到的成就目标的主观估价,称为 ( ) A.动机 B.内驱力 C.抱负水平 D.诱因 2.将学业的成功或失败归因于个人内部的稳定因素,指的是归因于...+阅读

一、单项选择题

1、___是衡量一个测验有效性、正确性的重要指标。

A.信度

B.效度

C.难度

D.区分度

2、对于成功或失败进行归因时,属于个人内部稳定的不可控因素的是:

A.能力

B.运气

C.努力

D.任务难度

3、属于成长需要的是:

A.安全需要

B.尊重需要

C.归属需要

D.认知需要

4、叶克斯—多德森定律表明,对于中等难度的任务来说,动机强度与学习效果之间的关系是:

A.正相关

B.负相关

C.倒关系

D.无关系

5、 MURD.ER策略中M指的是:

A.心境

B.理解

C.回忆

D.复习

6、采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是

A.皮亚杰

B.艾利克森

C.科尔伯格

D.罗杰斯

7、___是美国最早对动物的学习进行实验研究的心理学家,他被认为是教育心理学的开创者。

A.华生

B.赫尔

C.斯金纳

D. 桑代克

8、对___的探讨,是教育心理学研究的主导方向。

A.教师的教学

B.教师的课堂管理

C.教师的心理

9、行为塑造和行为矫正的原理和依据是

A.操作性条件作用

B.经典条件作用

C.精神分析理论

D.认知理论

10、抵抗外界诱惑的能力主要体现了个体的

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

二、多项选择题

11、属于实验研究法的有:

A.问卷调查

B.随机化现场实验

C.单一个案实验

D.访谈法

12、根据奥苏贝尔的观点,掌握同类事物共同的关键特征属于

A.代表学习

B.有意义学习

C.命题学习

D.概念学习

13、我国学者认为学生的学习包括

A.动作技能学习

B.心智技能学习

C.社会生活规范(品德)学习

14、属于操作条件作用范型的有

A.积极强化

B.消极强化

C.无强化

D.顿悟

15、品德的心理结构包括

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

16、有利于促进学习者构建认知结构即促进生成学习的具体技术有

A.划线

B.做摘要

C.列提纲

D.画网络框图

17、根据归因理论的观点,有利于激发学生学习动机的做法是:使学生看到

A.努力是成功的重要条件

B.运气的作用

C.能力的作用

D.自己努力是有效的

18、课堂管理的目标是使学生能

A.拥有更多的学习时间

B.进行自我管理

C.投入到学习中去

D.安静和驯服

19、适用于运用代币制经济进行行为矫正的情况有

A.学生对学习无兴趣,其他方法有效

B.问题行为多,秩序混乱

C.优等生群体

D.经常遭受失败的学生

20、个人内差评价的特点

A.可以用合格或不合格来表示

B.可以了解学生的进步

C.可以了解学生的强项和弱项

D.可以借用相对评价的方法

三、填空题

2

1、教育心理学是研究学校教育中学生的学习活动及与之相关的______的科学。

2

2、______是个体在发展过程中最易获得某一特定行为的敏感期。

2

3、______以自我渐成为中心,把个体从摇篮到坟墓的人格发展划分为八个阶段。

2

4、皮亚杰研究儿童道德判断发展水平常采用______法。

2

5、学生的学习主要包括知识的学习、______和品德的学习。

2

6、______是贾德通过“水下打靶”实验总结出来的迁移理论。

2

7、桑代克认为:只有当两种学习中存在______时,一种学习才能影响另一种学习。

2

8、心理学研究表明,过度学习量为______时学习效果。

2

9、斯金纳等行为主义者认为,动机是______的结果。

30、马斯洛认为人的层需要是______。

四、名词解释

3

1、正迁移

3

2、积极强化

3

3、团体相倚管理有意义学习

3

5、顿悟

五、简答题

3

7、运用交互教学法时,注重通过榜样的示范作用教给学生哪四种策略?

3

8、说明维果斯基的发展性教学主张。

3

9、说明认知派学习理论与联结派学习理论的对立主要表现在哪些方面。

40、说明相关研究中两个变量之间的相关关系有哪几种情况。

4

1、皮亚杰的认知发展理论对教育有哪些启示?

4

2、说明马斯洛的需要层次理论及其对教育的启示。

推荐阅读
图文推荐