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在《燃荻》第25期的内容中，有关于教师的课堂中心地位的研讨。其实我的感受是，教师是课堂的设计者，但是并不是课堂的中心，学生才是课堂的中心。

只有学生们的学习达到了一种非常实在的境界，真正学习到了实在的知识，那才是一堂成功的课堂。

在一堂非常精彩的课上，老师上课的时候非常投入，整堂课给人的感觉是：气氛非常活跃，孩子们也很起劲。但是下课之后，听课的老师还是发现，一些孩子在最最基础的课堂的重难点知识上犯难。

那么问题出在了哪里呢？

就是一个实在和扎实的问题。

知识学习的实在不实在，课堂的环节能不能达到扎实的效果？

这才是一堂课真正引人思考的地方。

所以，我深深的感受到，在平时的教学过程当中，一定要把课堂和学生合并成为一体，达到让学生真正的学习知识的目的，这样才能够真正的实施教育和教学，有收获的课堂才能够称得上是上课。

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