[浅谈教师提问行为的有效性]摘要：提问，从广义上讲是指一切有询问形式或询问功能的句子或教学内容。教师提问则是指教学提示或 传递所学内容的刺激以及幼儿做什么、如何做的指示 ，从而达到检查学习、促进思...+阅读

一、进出办公室保持安静，切忌大声喧哗；办公时间不闲聊，用语要文明。

二、着装得体，切忌穿睡衣和拖鞋。

三、有外客参观、询问时，待人热情、仪表大方。

四、接打电话时使用礼貌用语。

五、桌面上的书籍、卡片、笔记本等物品要有固定位置，摆放整齐。 用后物品放归原位。

六、桌面上、窗台上不能出现食品等与办公无关的物品。

七、制作教具后，把所有材料收拾整齐，并摆放在固定位置。

八、爱护公共财物。桌、椅轻拉轻放，避免划伤、损坏；饮水机合理使用。

九、自觉维护办公室卫生，尊重他人的劳动。不把钢笔水等有色液体滴到底面上；垃圾自觉放入垃圾筒内。

十、值日教师尽职尽责，以 净 为标准，垃圾筒一日一倒，并负责监督提醒其他教师的卫生工作。

十

一、节约用电，人少时酌情少开灯；最后离开请关闭所有的灯。

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