[最近想的最多也是感受到最多的——母爱]人在脆弱的时候就喜欢瞎想，更喜欢感触。而我在这段病着的时间里，闲来无事也没少天马行空。今天就来聊聊最近想的最多也是感受到最多的 母爱。病着的时候，自己也没什么感觉啊，就...+阅读

杭州之行，虽然很累，但也有不少的收获 精彩的课堂演绎，名师的点评引领，感动的瞬间 特别是课堂上那份浓浓的人文关怀，感人至深，留下深深印象的是 《麻雀》和《剥豆》，写下一二与大家共享。

一、震撼的母爱 老麻雀

当小麻雀的面前出现一只虎视眈眈、伺机而动的猎狗时， 突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前，它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 何老师抓住一个 落 字，让学生体会到了老麻雀的着急、坚定和勇敢。（师）但是老麻雀也知道 （生）它知道假如自己不救自己的孩子，孩子就会被猎狗吃掉；（师）它还知道 （生）知道自己也可能会成为六够的美餐，知道自己的劣势，自己的力量与猎狗相比是天壤之别。面对凶猛的猎狗， 老麻雀绝望地尖叫着， （生） 你不能吃了我的孩子，我会和你拼命！ 孩子，别怕！妈妈来救你了！妈妈决不会让猎狗吃掉你的！ 快走开！快走开！要吃它就先吃了我！ 不要吃我的孩子，它才出生不久，要吃你就吃我吧！ 从学生们稚嫩的语言中，我们却感受到了一份绝望却又顽强的母爱。（师）老麻雀这么柔弱，哪来的力量呀？（生）这是一种不顾自己生命的力量。这是一种救子心切的力量。（师）是啊，这是一位时刻准备着搏斗的母亲。

正因为这份义无返顾，这份勇往直前，使得猎狗楞住了，然后再慢慢地，慢慢地向后退。（师）从这你又会想些什么呢？（生）这只老麻雀它拥有世界上最大的力量 母爱！是啊，就是这母爱让它不顾自己的生命安全，为了救自己的孩子不惜与比自己大好几十倍的猎狗 决斗 ，也正是这份伟大的母爱震撼了猎狗，使得她一步步地后退。在赞赏老麻雀的同时，我们也不能不赞赏学生们的聪慧和老师的睿智。

二、悠悠慈母心 我 （即母亲）

在《剥豆》一课中， 我 在 慢、快、缓、紧 的动作中，饱含了对儿子的爱，一个母亲的爱。

在整个比赛中， 我 的想法时而认为该让儿子赢，时而又认为该实事求是，如： 让儿子赢吧，以后他会对自己多一些自信。 在外面竞争靠的是实力，谁会让你？要让他知道，失败、成功皆是常事。 儿子手不停歇，目光却时不时地落在两个容器里。见他如此投入，我心生怜爱，剥豆的动作不觉又缓了下来。 不要给他虚假的胜利。想到这，我的节奏又紧了许多。 （师）比赛中，母亲一会儿慢，一会儿快，一会儿缓，一会儿紧，母亲到底有一颗怎样的心呢？（生） 她觉得想让儿子有自信，就应该让儿子赢。 可是她又觉得不应该给儿子虚假的胜利，所以又加快了速度。

我 就是在这种瞻前顾后、小心翼翼的心情下结束了比赛。其实，不管 我 怎么想，目的只有一个，那就是希望儿子对生活充满自信。这份心情可能不为儿子所了解，但却是一个母亲的忧虑，所以 我 才会出现前面如此矛盾的心理。而结果儿子却很坦诚地说： 我少，是我输了。 并没有赌气和沮丧，显然没有 我 预料中的那样，却让我们看到了一位母亲的心，同时，大家也明白了：生活是实在的，真实的生活有快乐，也一定有磨难。只有面对真实，才是真正的胜利者，所以，徐老师最后问： 仅仅是母亲赢了这场比赛吗？ 回答是肯定的：还有儿子！

不同的母亲有着同一样的爱，这个 爱 承载了多少的责任呀！为了保护自己的孩子不受伤害，母亲（老麻雀）甚至不惜以卵击石；为了保护孩子的自信心，母亲（ 我 ）思虑再三。那么，仅仅就是这些吗？不！为了孩子，母亲可以付出一切，倾其所有，哪怕是自己的生命，她们往往也再所不惜，这就是 母爱！

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