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潘佳妮 坦然，成为一名教师，并不是我一开始的理想。小时候对未来有很多的憧憬，但从没想过要选择做一名教师，并不是我不喜欢这个职业，只是当初稚嫩的我觉得，教师是一个辛苦却没有很大成效的工作。长大些，我有了更深地认识。教师需要承担一个更为神圣的职责。这份付出的辛勤，是其他职业无法比及的，但它也有更多的收获和满足。我觉得，教师就是一个平凡、忙碌、艰辛却幸福的职业。

先来分享一个故事，一个关于我的故事：

我出生于一个普通的家庭，七岁的时候，家里添了名新成员，我的弟弟出生了。从此，我就多了一个身份，我知道，我是一个姐姐。那时起，责任，开始在我幼小的心里成长。上了小学，担任了班级干部，早自习的时候，经常捧着课本带领全班同学晨读，站在高高的讲台前，看着台下的同学，原来，这片视野是这样的。初中、高中，陆续有了自习课，习惯了在自习课上协助老师管理班级、习惯了在黑板上写习题，习惯了帮老师批改作业 我开始体会到教师的艰辛。高考前面临填志愿，形形色色的专业呈现在我面前，我开始有些无措。我试问过自己：我该选择什么？我捧着志愿书，听取了很多人的意见。一天，我来到班主任面前，我问她同样的问题，她的一番话，指引了我今后的道路： 看看自己的性格，适合做什么。如果有一天，你突然发现，投身再大的事业也不如把自己的人生当作一个事业，那教育事业或许是你值得倾注的。 回家后考虑了许久，第二天，我毅然递上了自己的志愿，我选择了做教师。

如今，是我工作的第一年。想想自己就这样成长了，告别学生时代，我转变了自己的这个角色。

我努力将自己大学里的知识运用在实践工作中，我很坦然地应对各项挑战。

2011年的9月，我担任了一个班级的老师，一开始毫无经验，或者说，自己也还是一个孩子，但我明白，教师需要拥有一颗真挚的爱心，拥有 幼吾幼以及人之幼 的博爱胸怀。这些话说来简单，可当要真正做起来却不是一朝一夕的事。孩子们入园时的哭闹，生活不能自理时的尴尬弄得我有些手足无措，可我需要保持微笑，用自己的拥抱去让孩子感受这位 陌生人 的爱；当孩子在游戏时兴奋地大吵大闹，把玩具弄得满地都是时，我亦是要保持微笑，用爱的方式去纠正引导孩子。我必须时刻注意孩子的安全，照料到每一个孩子，努力让他们在原有基础上得到更好地发展。这一切，都是我们工作的常态。可既然选择了这个职业，我只能努力去做好，努力做得更好，努力做到最好！只有真挚的爱，才能触动孩子们的心弦。

如今，一个多学期下来，每天都会有感动。一天，我在用剪刀剪纸，一个孩子抬头看着我，拉着我的衣角很认真地对着我说： 老师小心，可别剪到手哦！ 声音那么的稚嫩却充满爱意。俗话说：教育是以德育德，以行导行，以情动情的过程。细细说来这话的确很能形象的表达我们教师的教育理念。付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路亦是艰辛的。

捧着一颗心来，不带半根草去 。爱着，奉献着，并且美丽着。作为一名教育工作者，我站在了自己事业的起点。如今的我，坚定地将对所有人说：我喜欢做教师，我热爱教育事业，我选择了做教师，我将对得起我们光荣的教师称号，对得起阳光下最光辉的职业。

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