[托班音乐：小熊和小蜜蜂]活动目标：1、通过音乐，幼儿能用相应的动作表示出来。2、参与活动，体现活动的快乐。活动准备：1、磁带、录音机2、蜜蜂和小熊的头饰活动过程：（一）引题今天我们班来了一位小客...+阅读

活动目标：

1、认识常见的昆虫并知道它们的运动方式。

2、在学习儿歌的基础上能大胆创编儿歌。

3、能积极参与活动，在语言游戏中体验互动的快乐。

活动准备：

1、花丛场地，各种"昆虫"。

2、幼儿对部分常见昆虫有所了解。

活动过程：

一、情境导入，激起幼儿兴趣。

师：蜜蜂宝宝们，今天天气真好，妈妈带你们一起到花丛中去玩！

（听音乐入场）

二、学习儿歌

师：宝宝们，你在花丛中看到了谁啊？（蜻蜓、蝴蝶···）

师：蜜蜂妈妈现在就来找一个好朋友出来，仔细看看，我找到了谁。（听音乐《找朋友》）

师：小蚱蜢要念一首很好听的儿歌，仔细听哦。

师：蜜蜂宝宝们，小蚱蜢念的儿歌真好听，我们一起学一学吧。（幼儿跟随教师念儿歌2遍）

师：宝宝们念得真好，妈妈真喜欢你们，为自己的表现鼓鼓掌！

三、到花丛中找朋友，尝试创编儿歌。

1、在音乐声中去找朋友。

2、说说找到的朋友。（将找到的"朋友"与动词相匹配）

3、幼儿创编儿歌。

师：宝宝们，你们想不想把找到的朋友编到儿歌里去？

师：请XX宝宝来试一试。

四、在游戏中巩固儿歌，结束活动。

以下为关联文档：

蜜蜂做工活动目标 1． 初步学会看图谱并根据图谱进行节奏练习。 2． 乐意与同伴进行节奏活动，并能根据指挥灵活变换节奏。 活动准备 1． 节奏图谱一张 2． 指挥棒一根 3． 录音机 活动过程 （一）...