[苏教版小学五年级下册语文秦兵马俑]这篇课文生动的描绘了秦兵马俑规模宏大、类型众多和个性鲜明的特点，反映了中华民族的聪明才智，表达了作者对光辉灿烂的中华民族艺术的热爱。 享誉世界：在全世界取得（权利、声誉...+阅读
在繁华的巴黎大街的路旁，站着一个衣衫褴褛，头发斑白，双目失明的老人。
他不像其他乞丐那样伸手向过路行人乞讨，而是在身旁立一块木牌，上面写着：“我什么也看不见！”不用说，他是为生活所迫才这样做的。街上过往的行人很多，那些穿着华丽的绅士、贵妇人，那些打扮漂亮的少男少女们，看了木牌上的字都无动于衷，有的还淡淡一笑，便姗姗而去了。这天中午，法国著名诗人让·彼浩勒也经过这里。他看看木牌上的字，问盲老人：“老人家，今天上午有人给你钱吗？”
“唉！”那盲老人叹息着回答，“我，我什么也没有得到。”说着，脸上的神情非常悲伤。让·彼浩勒听了，拿起笔悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了，可是”几个字，就匆匆地离去了。
晚上，让·彼浩勒又经过这里，问那个盲老人下午的收入情况，那盲人笑着对诗人说：“先生，不知为什么，下午给我钱的人多极了！”让·彼浩勒听了，也摸着胡子满意地笑了。
“春天到了，可是我什么也看不见！”这富有诗意的语言，产生这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕语，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。
这是多么令人心酸呀！当人们想到这个盲老人，一生里连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？
问题：读了短文，你有什么感想？结合自己的所见所闻，说说你是如何看待语言的魅力.
回答：语言是神奇的，同一内容，不同的表达方式，带来的效果是截然相反的。
关于语言的魅力的作文
语言的魅力 时间：2010年04月16日 作者：匿名 关键字：魅力 语言 魅力作文 魅力小学文章
第二届世界大战的时候，美军推出了一个新的险种：只要在上战场之前，缴费10美元，战斗之后不论受了多重的伤，医药费都由军方来付；如果不幸死去，家人还可得到一万美元的抚恤金。从当时来讲，这样的保险可以说是独一无二的实惠，可士兵们却纷纷不买。你可能会很奇怪，但是，如果你也是其中的一员的话，你也不会买——因为你肯定会想：反正横竖都是一死，10美元还不如买一瓶酒喝呢，而死后却喝不了了。这让军方很着急。而有一位老兵，却买了保险，并对军方说自己有把握说服他们。军方虽然不信，可只好死马当活马医，让他去了。
可让他们震惊的是，那位老兵的办法真是绝了。他说：“大家想一想，是活好呢，还是死好呢？”
大家异口同声地说：“当然是活好了！”
“那么，谁能告诉我，军方是会让买保险的人去死呢，还是会让不买保险的人去死呢？”
“这个......”战士们面面相觑，纷纷掏出了十美元，买了保险。
说到这儿，大家一定都明白了：买了保险的人如果受伤或死亡的话，军方会给出不少的赔偿，说也不会愿意；相反，没有买保险的人，军方不用赔偿，死了就是死了，没有什么大不了的。
这就是语言的魅力。
第二届世界大战的时候，美军推出了一个新的险种：只要在上战场之前，缴费10美元，战斗之后不论受了多重的伤，医药费都由军方来付；如果不幸死去，家人还可得到一万美元的抚恤金。从当时来讲，这样的保险可以说是独一无二的实惠，可士兵们却纷纷不买。你可能会很奇怪，但是，如果你也是其中的一员的话，你也不会买——因为你肯定会想：反正横竖都是一死，10美元还不如买一瓶酒喝呢，而死后却喝不了了。这让军方很着急。而有一位老兵，却买了保险，并对军方说自己有把握说服他们。军方虽然不信，可只好死马当活马医，让他去了。
可让他们震惊的是，那位老兵的办法真是绝了。他说：“大家想一想，是活好呢，还是死好呢？”
大家异口同声地说：“当然是活好了！”
“那么，谁能告诉我，军方是会让买保险的人去死呢，还是会让不买保险的人去死呢？”
“这个......”战士们面面相觑，纷纷掏出了十美元，买了保险。
说到这儿，大家一定都明白了：买了保险的人如果受伤或死亡的话，军方会给出不少的赔偿，说也不会愿意；相反，没有买保险的人，军方不用赔偿，死了就是死了，没有什么大不了的。
这就是语言的魅力。
语言的魅力作文开头有反问句
在中国，有很多文化元素，比如环境中的故宫，颐和园；比如物质中的京剧，黄梅戏。但是要我说的话，我还是觉得中国语言的魅力最大。说到语言，就不得不说一下中国汉字，博大精深，源远流长。中国，五千年精华的泱泱大国，我们传承者炎黄的精神，有力的奋进着。而随处可见的，就是我们的语言。曾经看过这样一个笑话，上面说有一个外国人要考语文，上面总共出了三道题。第一题：小明四姨妈跟三姨妈说二姨妈的大姨妈来了。问：小明的哪个姨妈来了。第二题：小明对小红说，老师是让你去打扫一下厕所。小明回答说：我去，我不去。问：小明到底是去，还是不去。第三题：领导：你这是什么意思？小明：没什么意思，意思意思。领导：你这就不够意思了。小明：小意思，小意思。
领导：你这人真有意思。小明：其实也没有别的意思。领导：那我就不好意思了。小明：是我不好意思。 问：以上“意思”分别是什么意思？相对于来说，一词多义是汉字的多样化，也是汉语的一个特点。不过，英语也是有自己的一词多义 。这样一比较，就显得不相上下。但是，我们的精髓，可是浓缩的。在古文中可是有很多这样的例子，例如：有朋自远方来，不亦乐乎。还有古诗中，包含着作者的心情，寄托等等。若要我说中国语言的文化，那可能说上个三天三夜都说不完了。前一段时间，电视上有一个广告，说的就是语言。在我们生活上处处离不开语言，路标，站牌，说明书，等等。但是却有一个地方，出现了我们不想看到的语言。是什么地方呢？那就是草坪上的‘请勿践踏’；风景区的‘请勿涂写’；还有公共环境中的‘请勿乱扔垃圾’。
只可惜，有了这些语言的提示，其他人仍旧是无动于衷！我想，大家也不希望看到多处这样的语言吧。中国人，地区上的差异，早就了现在我们的生活习惯。那么语言上，自然也大不相同。北京人见面总：您吃了吗？东北人喜欢说：干啥呢？语言上的区别，也有了普通话跟地方话之分。一个地方，民风民俗是一大亮点，这说话也有很大区别。东北话的粗狂，江南话的细腻。这都是精髓，也都是经过时间沉淀下来的。语言魅力的极致表现，在我看来就要是相声了。字正腔圆带着那么一丝搞笑，分捧哏、逗哏。相声中，语言是很重要的一点，它是整个相声的命脉所在。如果你这语言选的不好 ，说出来就没有效果。比如说 ，看到一个长得很丑的人，咱们一般都说，瞧那人真丑。
那要是相声演员这样说 ，就没有什么特色。这个时候，语言的魅力就展现出来了。他们会这样说：嘿，你瞅瞅那人，那长得是惊天地泣鬼神，就像是天使一样，只不过从天上下来的时候，脸先着地的。那叫一个丑哟，简直没法形容了，我看要是形容的话，这汉字也会在心里骂我。还有相声中常见的绕口令，也是语言的一种魅力展现，它融合了谐音字的绕口，自然也离不开嘴上功夫的表现。总而言之 ，中国的语言魅力就如同它本身一样，带着神秘的色彩。从起源的象形文字，到现在的宋体，楷体等等，都是在逐一揭开面纱。而我们这些语言的受益者，要学会如何更好的使用它，传承它。让我们的语言文化，再发展一个五千年！
请问你语言的魅力读后感
[语言的魅力读后感]都说巴金的小说是很有魅力的，可是我就是不相信，不相信那短短的几行字中竟能是哭的发笑，饿的饱足，冷的温暖.不过，最近我阅读了《还魂草》，真的是感受到了他的语言的魅力了 ，每一个字词中都带着有他强烈的思想感情，让人似乎能把所有的思想都投入进去，身临其境啊 ！这本书是讲述巴金对那时的战争发生的一些事情所得的所思所想，语言的魅力读后感。对那些穷人的打抱不平；对爸爸遇到的事情有所动情；对沉落的中国人满怀憎恨……他说过这样一句话：我觉得当一个护士好过我当一个作家，因为他可以帮助那些不幸的病人：搀扶这个一把，给那个拿点东西，拿药来减轻第三个人的痛苦，用安慰的话开驱散的四个人的寂寞。这句话我足足读了5遍。
真的，他写得是那么地明了，似乎都走进了我的心里。他地心是那么地和谐，他那种渴望和谐的想望对我的感触很大，这让我想起了南京大 屠杀。想起了那些残忍的日本鬼子，痛苦的中国人。那一幕幕被屠杀的中国人的画面。他们妻离子散，家破人亡，个个都以泪洗面，失声痛哭。那些日本人不管少的，小的，老的，大的，下场都只有一个字——死。更可恶的是，他们连在孕妇肚子里的小孩也不放过，将孕妇的肚子破开，把小孩挖出来，再杀掉。啊，真的是无法想象啊，那些日本人真是太没有人性了。他们为什么就不想想中国人的感受那，只想着自己，没想过一个人生命的价值，似乎一个中国人的价值 在他们眼中连狗都不如，在他们眼里只有钱，钱，钱，读后感《语言的魅力读后感》。
社会是那么的不和谐，整天就这样打打闹闹，不得安宁。不过，说来也是，当时得中国人还真是不团结。俗话说：人心齐，泰山移。为什么当时的中国人不能有志气一点呢？同心协力，难道就这么男吗？我想，日本鬼 子不过也就是这么些人，中国人就是踩也可以把他们踩死吧！可是为什么不团结呢。中国那么不和谐的节奏便让那些良心被狗吃了的日本人得逞了。所以，造成中国 有那么多损失罪魁祸首还是中国人，这些不团结不和谐的中国人。看了巴金的小说我这样熟思了一番。现在大家都提倡和谐的社会，可惜在这样和谐的社会里我依然会看见一些不和谐的音符，什么打架、偷钱，这些虽然不 是什么大事，但是这也能说明一个问题——我们的社会并不是很和谐的，我真的想要那些不和谐的音符去掉，我真的太想要和谐，因为只有在和谐的社会里我们才能 够快乐的成长。
大概这就是巴金语言的魅力吧，我从来没有认真地去思考过我们的国耻，从来没有想过什么是和谐，这并不是我不爱国，只是不会那么深入地考虑。巴金那么几句话却把我所感化。真是太有魅力了。那么，就让我们对巴金爷爷的感化给我们的道理让世界变得更和谐吧！不和谐的音符统统跑掉，将和谐的音符便成世界上最美妙的音乐，让美丽永远回荡在身旁，留存在世间。 〔语言的魅力读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】
以下为关联文档：
语文五年级下册第三单元精妙得体的语言急急急急急急急急！朋友，我任务，望采纳！ 《杨氏之子》 “未闻孔雀是夫子家禽。” 《晏子使楚》 1、“这是个狗洞，不是城门。只有访问'狗国'，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国...
五年级下册语文第1课课文草原《草原》 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿...
人教版二年级语文下册语文园地五有哪些内容人教版二年级语文下册语文园地五《写小动物》的教学设计 武鸣县府城小学 覃海珍 教学目标： 让学生感知动物的奇妙， 能把自己了解的动物讲给同学听， 并把说的内容写出来。 教学...
四年级下册语文书上语文园地五的词语有哪些浓郁 流连 小径 流畅 引导 悄然 灵性 经历 瞬间 扑闪 概念 弧线 飞翔 权利 缤纷 鼓动 跃动 欲望 冲破 坚硬 不屈 茁壮 沉稳 震撼 糟蹋 短暂 有限 珍惜 花繁叶茂 磕磕碰碰 多...
五年级下册语文第14课小练笔大娘们头上顶着打糕，冒着敌军的炮火，穿过战争的硝烟，走着走着，一颗残酷的子弹想打娘们射去，一位志愿军为大娘们挡了这颗子弹，他就是住在大娘家的伤员。这时，解决了食物的供应困难。...
语文五年级下册第14课再见了亲人表达方法语文五年级下册第14课再见了，亲人表达方法是追述。 志愿军与大娘告别时，追述了三件事：一是大娘已经几夜没合眼，给志愿军洗补衣服；二是在一次阻击战中，冒着炮火给志愿军送打糕，回去...
如何提升语文教学语言魅力数学教师的教学语言的艺术水平是一定能不断提高的。又如在教学中遇到“数”与“数字”。但是，我相信你们不用老师教就会做出来，不读不说方音。这种歧义的产生是由于违反了同一...
五年级下册语文感动的作文用朴素的语言有人说世界上感动的事情越来越少，但是，只要仔细想一想，我们就会发现感动无处不在。 在这漫长的日子里，有许许多多的事令我感动，这些感动中，其中也有最令我感动的事迹，那就是—— 有...
五年级下册语文课文第一课神鸟如何续写在一颗万年古松上住着一只神鸟。一天，一户穷人家靠去捕捉鸟类动物出售来维持一家生计。有一天，他们捕捉了一只神鸟，神鸟见他们穿的衣服破烂不堪，就问：“你们为什么要捉我？”大家看...
