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如何培养农村小学生阅读课外书籍

02月10日 编辑 39baobao.com

[如何培养农村小学生课外阅读能力]四年级的孩子,如果爱读书,家长就尽量满足孩子的愿望,不要限制孩子。第一,不要在趣味性上限制孩子。曾经有段时间,我超级喜欢给他买教辅、作文、数学、物理的科普书,儿童小说、漫画...+阅读

一、当前农村小学生的课外阅读现状 存在诸多问题,令人十分担忧。我认为影响农村小学生课外阅读的原因主要有两点。一是学生阅读兴趣不高。受环境的影响,农村小学还没有形成浓烈的读书氛围,许多学生读书的积极性不高。尽管老师要求他们多读课外书,但在没有养成良好的阅读习惯和方法的情况下,很多学生在读书的时候囫囵吞枣,只求了解故事情节,感受不到课外阅读给他们带来的快乐;二是阅读的条件有限,学生没有养成良好的课外阅读习惯。

家庭方面,大多数农村小学生买不起课外阅读书;家长无读书意识,认为学会课本上就足够了,很少给孩子买书,他们大多认为只要和学习有关的都是学校的事。

二、培养学生养成良好课外阅读习惯的方法

1、激发学生课外阅读的兴趣 我国著名教育家叶圣陶老先生曾说:“兴趣是最好的老师。”所以只有培养学生对课外阅读的浓厚兴趣,学生才会以积极主动的心态,投入到课外阅读中去,让孩子愉悦地进行课外阅读,快乐地接受自己想要学习的语文知识。

这就要:

(1)作为教师给学生营造良好的学校课外阅读的氛围

(2)作为家长给学生营造良好的家庭课外阅读的氛围

2、指导学生掌握基本的阅读方法指导学生掌握基本的阅读方法,对他们进行课外阅读非常重要。查阅了多个优秀语文教师总结的课外阅读方法,并结合我十几年的语文教学经验,现总结一些指导学生阅读的好方法:

(1)以课内带课外,使学生用课堂上学到的读书方法指导课外阅读。

课内阅读方法主要有:①读文章内容,知其概要。②查不懂的字词,结合上下文理解意思。③划出优美的、含义深刻的句子重点理解。④积累好词佳句。⑤读后思考所得所感。⑥背诵精彩片断、优美范文。经反复训练就能成为学生的课外阅读习惯。

(2)根据自己在课内学习或写作上的某种需要,有选择地阅读有关书报的有关篇章或有关部分,以便学以致用,不能漫无目的的读。

(3)对某些重点文章段落,采用“精读法”,集中精力,逐字逐句由表及里、精思熟读的阅读方法。“精读法”是培养学生阅读能力最主要最基本的手段。有的文章语言隽永,引经据典,情节生动。

(4)对有些书我们不需要读的有多么细,只知其大概,了解其主要内容即可,就可采用“浏览法”、“略读法”、“跳读法”等。 总之,社会在发展,科技在创新,每一个公民都应该具备终身学习的条件和基础,意识到学习的重要性。...

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