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一、感知秋天，了解什么是秋天播放MV给孩子们观看：

1、这是什么季节？你从哪里看出来的？

2、你们喜欢秋天吗？为什么？

二、欣赏散文，拓展理解

1、散文诗第一遍诗里说了什么？枫叶怎么了？小松鼠在干吗？（搬松果）是怎么搬的？（忙进忙出）是什么意思？为什么忙着搬松果？燕子呢？（飞到南方去。）为什么？

2、配乐散文诗第二遍这么美的散文诗，我们再来听一遍吧。

三、了解特征，加深感受

（一）丰富多彩的秋天（播放PPT）

1、你能把枫叶轻轻飘的样子表演一下吗？

2、这里还有很多秋天的景象，我们也学着用这样的句式说一说？ 由此和孩子们展开深刻互动。

（二）丰收、忙绿的秋天 秋天这么多彩，可是小松鼠呢，有没有在欣赏秋天？ 农民伯伯也在忙着收获什么？什么东西是秋天成熟的？这真是一个忙碌的秋天、丰收的秋天。

（三）告别的秋天

1、了解“候鸟”秋天里的小燕子呢？。像燕子这样的鸟，我们叫它“候鸟”，你还知道哪些候鸟？

2、先后看视频短片2遍这里还说了哪些候鸟？这种行为我们叫它“迁徙”。小结：这真是一个“告别的秋天”，告别是什么意思？

四、延伸活动，想象探索秋天真的很奇妙，我们可以说它是“告别的秋天”也可以说它是“美丽的秋天”“五颜六色的秋天”还可以说它是“快乐的秋天”，实在是太特别了。

但是每种秋天都有它的秘密，只要你善于观察，你就能发现。...

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