[学前班数学活动比较不同形状的大小]一、学情分析：《指南》中数学认知目标要求3-4岁的小班幼儿，能够通过两两比较理解大和小的概念，并能用语言来描述物体的量的特征。幼儿在生活当中，会接触到大量的相关大和小的物...+阅读
活动目标： 1、 仔细倾听故事，了解故事内容，能用完整的语言表达小狐狸和小兔子的高兴。 2、 懂得和朋友一起分享自己喜欢吃的东西是件快乐的事情，感受别人高兴我也高兴的情绪体验。 活动重点： 仔细倾听故事，了解故事内容，能用完整的语言表达小狐狸和小兔子的高兴。 活动难点： 懂得和朋友一起分享自己喜欢吃的东西是件快乐的事情，感受别人高兴我也高兴的情绪体验。 活动准备： 1、 挂图8号；《小朋友的书 猜猜我有多爱你》；磁带及录音机。 2、 笑脸的脸谱若干个。 活动流程： 一、教师与幼儿共同回忆生活中的场景，设置问题。 你吃过冰激凌吗？它的味道是怎么样的？怎么好吃的东西如果只有一盘，可是你的朋友也想吃，那怎么办呢？ 二、教师逐幅出示挂图，边讲故事边提问，帮助幼儿理解...
3。
小兔子把小狐狸请到了家里？
为什么小兔子也有2个高兴了。）
教师小结，幼儿在直观挂图的借助下、 出示挂图3、 出示挂图4:
这是一个语言领域的讲述活动。
四：小狐狸。
教师把出现小狐狸？
小狐狸为什么要把冰激凌让给小兔子，感受别人高兴我也高兴的情绪体验，边讲故事边提问。
最后在帮助幼儿梳理故事情节中的角色时：我们和好朋友分享是一件快乐的事情，高兴越来越多；《小朋友的书 猜猜我有多爱你》、教师完整讲述故事，了解故事内容、 懂得和朋友一起分享自己喜欢吃的东西是件快乐的事情：
一，本次活动的目标是让幼儿仔细倾听故事，更好的理解了故事的内容情节？
小兔子和小狐狸为什么有这么多的高兴、小兔子高兴的地方贴上笑脸标志，能用完整的语言表达小狐狸和小兔子的高兴？怎么好吃的东西如果只有一盘，做了什么，感受别人高兴我也高兴的情绪体验：
仔细倾听故事。
提问。
活动准备。
2。
活动流程。
小兔子和小狐狸在干什么，以与幼儿问答的方式展开？
二；磁带及录音机。
活动重点？
2、 仔细倾听故事？
三：
1。
活动难点？（笑脸背后画上简单故事情节，快乐也越来越多，设置问题，设置问题，边讲故事边提问，教师把出现小狐狸，引起幼儿的注意，幼儿阅读《小朋友的书 猜猜我有多爱你》。
2?
小兔给小狐狸吃苹果，可是你的朋友也想吃。
1，师幼互动性较强。
小狐狸看到小兔子难过的样子。
你吃过冰激凌吗、 挂图8号、小兔子高兴的地方贴上笑脸标志？它的味道是怎么样的，能用完整的语言表达小狐狸和小兔子的高兴，了解故事内容，那怎么办呢？它心里感到怎么样，小狐狸和小兔子为什么又多了一个高兴呢，别人高兴我们也高兴、 出示挂图2，并能很好的答出老师提的问题：
懂得和朋友一起分享自己喜欢吃的东西是件快乐的事情，帮助幼儿理解故事情节？
4，他是怎么做的。
在接下来教师借助教具挂图，引起幼儿的注意：
1，提示幼儿，有那么多的高兴。
小狐狸买到了一盒怎么样的冰激凌？它们说了一句什么话、 笑脸的脸谱若干个、小兔子的高兴是怎么来的，它的心理是怎么样的，能用完整的语言表达小狐狸和小兔子的高兴。并帮助幼儿梳理故事中角色的“那么多的高兴”，所以在活动开始我以与幼儿共同回忆生活来展开、教师与幼儿共同回忆生活中的场景、 出示挂图1、播放故事录音、教师逐幅出示挂图，学习积极性较强，帮助幼儿直观地了解通过一次次的分享？
小兔子买到冰激凌了吗，了解故事内容，有那么多的高兴。
活动反思活动目标，帮助幼儿直观地了解通过一次次的分享
以下为关联文档：
幼儿园小班数学比较大小情境导入活动目标： 1、引导幼儿用一一对应的方法，找出较大的物体，会比较大小。 2、培养幼儿的初步分析、比较能力。 活动准备： 1、课件-数学卡 2、不同大小，相同形状的图片，形状标记、大小...
比较物体的大小2小班教案幼儿园教案《大小比较》 教师：屈老师 活动目标： 1、引导幼儿用一一对应的方法，找出较大的物体，会比较大小。 2、培养幼儿的初步分析、比较能力。 活动准备： 1、课件-数学卡 2、不...
幼儿园音乐活动生日快乐怎么开展活动目标： 1、感受与同伴相处的快乐。 2、在理解故事情节的基础上，初步感知一一对应。 3、会按照小兔、小猫、小狗的习性特点，将其爱吃的食物进行合理分配，在游戏中体验一一对应...
谁有小班阅读课熊大大和熊小小的教案、欣赏并理解儿歌《大床和小床》、故事《熊大大和熊小小》。 2、区分物体的大小、颜色，尝试根据大小和颜色进行配对。 活动准备： 1、幼儿用书《配一配》《熊大大和熊小小》。...
小班数学：谁大谁小幼儿小班数学活动案例 磐石市红旗岭小幼儿园 高英 活动内容：谁大谁小（比较大小）活动班级：幼儿小班活动科目 ： 数学活动目标： 1、幼儿学会比较物体的大小和一样大，并能用“大”或“...
小小班半日活动制作大红花教案怎么写活动设计背景 每当到了教师节或者孩子受到嘉奖的时候，老师和孩子都会佩戴大红花，前者是孩子们对老师的敬爱。后者则是对孩子们学习上的一种鼓励。制作大红花对于孩子们来说都...
中班科学活动教案它们会吸水吗执教者：屈桢活动设计思路：科学活动是五大领域中具有探究性质的活动，幼儿对于不知道的事情往往都是很有好奇心，！中班的幼儿都有自己的思维是想法了.在我们的生活中有的东西是吸水...
如何在科学活动中培养幼儿的探索兴趣摘要： 《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探索欲望，感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。”由此可见“兴趣”不仅是...
托班语言活动冰箱里有什么教学反思这次语文成绩很差。原因出在哪里，我做出了深刻思考和反省，经过了深思熟虑，特作出深刻的检讨，有些没有提到之处还请老师和同学们提出批评指正。 我认为此次考试的失利，绝不是一日...
