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棒棒糖

09月20日 编辑 39baobao.com

[托班教案:棒棒糖]活动背景:棒棒糖式样多样、颜色丰富、味道甜美,深受小朋友的喜爱,给小朋友带来了无穷的乐趣和无尽的话题。因此,我们根据小小班幼儿的兴趣开展了主题活动《棒棒糖》。结合儿歌...+阅读

幼儿园托班活动教案:棒棒糖

【活动目标】

1、在尝尝糖果、包包糖果活动中,分辨 圆 和 方 。

2、喜欢尝糖果,知道多吃甜的糖会蛀牙。

【活动准备】

纸若干、糖果盒2个、各种棒棒糖和糖果

【活动过程】

尝尝糖果

自选一颗糖果,说说糖果的形状、颜色、味道

念念儿歌

自选一颗棒棒糖,念念儿歌:宝宝喜欢棒棒糖

包包糖果

用糖纸和彩泥包糖果 把糖果放进糖果盒内

【延伸活动】

娃娃家中,剥自做糖果给娃娃吃、用彩泥做棒棒糖,继续学用糖纸和彩泥包糖果

【活动反馈】

糖果是孩子们最喜欢的,因此,今天的活动引起了孩子们的极大兴趣。每一个孩子都投入到了活动中。在孩子们自己收集的糖果里,有几颗是方的糖,形状十分明显,因此,孩子们对于 方的 和 圆的 很会分辨。许多糖是透明袋包装的,因此,孩子们对于糖果的颜色也很容易认知。在看看、认认的过程中,我用儿歌中的语言进行了引导,孩子们很快就领会了,一会儿就边看我手中的糖,边自己会进行简单创编了。因此,由于充分地对糖果进行了认知,因此最后一个 包包糖果 的环节没有进行。但对孩子们进行了生活教育。老师的一句: 多吃糖果会怎么样? 孩子们马上用规范的语句说出: 会蛀牙的。 最后老师又问: 那怎么办? 孩子们回答: 刷牙。 可见,孩子们的生活经验还是很丰富的。在充满吸引力的物质面前,孩子们的注意力和兴趣点都很高。托班孩子还是在直接体验 尝尝、摸摸中获得认知、增长经验。

以下为关联文档:

小熊的棒棒糖目标: 1、初步理解故事内容,能复述出故事中的内容。 2、知道好东西要与好朋友分享,激发幼儿交朋友的愿望。 准备:课件、棒棒糖一个。 过程: 一、导入: 1、教师:看!这是什么?(教师出示...

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