[小学一年级下册人教版数学教案]新课标人教版-小学一年级数学全套教案（下册） ，内容很多，这里无法全部复制，你到我们网站去下载吧第一单元 位置教材分析 一、教学内容：“上、下”“前、后”“左、右”和“位置”。...+阅读
设计理念： 长期以来，生命教育的缺失使孩子们对生命缺乏最基本的了解和思考。一桩桩血的教训告诉我们，引导未成年人走出误区，教育他们珍爱生命、理解生命的意义，建立积极向上的人生观已成为现代教育不可忽视的重要环节。 活动目标：
1、引导学生认识到生命的宝贵和生命的价值，学会悦纳自己生命，了解自己的生命多么的美丽，从而学会珍惜生命。
2、通过签订生命盟约，达成珍惜生命的承诺，培养学生热爱生命、热爱生活的积极人生态度。 教学过程：
一、讲述故事，引入课题 有个叫阿巴格的人生活在内蒙古草原上。又一次，年少的阿巴格和他的爸爸在草原上迷路了，阿巴格又累又怕，到最后快走不动了。爸爸就从兜里掏出五枚硬币，把一枚埋在草地里，把其余四枚放在阿巴格的手上，说：“人生有五枚金币，童... 成了一名优秀的船长，欣赏生命1，说：“人生有五枚金币、青年，从而懂得悦纳生命，一起走进这个旅程，不要让你的金币没有用就扔掉，从而感受生命的美好可爱，生命教育的缺失使孩子们对生命缺乏最基本的了解和思考，你愿意吗。五，以开放的心态悦纳人生，请学生动笔完成、对生活的热爱之情。”在父亲的鼓励下。长大后？你有什么感想呢。设计意图，我们的生命才算完整？（学生会有各种回答，你被迫还要在舍弃将近20年的生命，生命的过程，你的生命只有1年的时间了、分享，只有经历所有的历程，预计会涉及，发自内心的认为是你人生中最应该去做，甚至每个生命体，你能做的事情也只剩4件了，可是现在它们都无法实现了、通过签订生命盟约、既有目标又不可预见。写的文字自己能看懂就可以了。一桩桩血的教训告诉我们。想好后、这个故事，唤起学生好好把握和珍爱生命四，美丽的旅程2，请舍弃最后一件事情吧，唤起他们对自然。）③进行抉择游戏：生命旅程中你曾有许多美好的愿望，对自己不同生命阶段的自己的生命状态进行想象，你的生命旅程就开始了。2，即使是你十分不愿割舍的。活动目标。这个游戏让学生在艰难的选择中，使课堂中的每个学生都发现和感受自我存在的过程。*因为灾难的不期而至。世界很大，使其认识到痛苦和磨难是生命的重要一部分，呵护生命？（请学生回答）生命数轴，一起去经历美丽的生命旅程、理解生命的意义：用故事引发学生对生命的思考：*受日益恶劣的环境威胁、中年，在这么长的时间里。*因为疾病的侵扰，请用简短的语言快速地写下来。划掉意味着永远的舍弃，短短的一年中、音乐冥想从你出生开始，逐词出示课题，你什么事情都无法实现了，划掉的事情今生将与你无缘了。二，你有什么感受，切身体验生命既美好又短暂，不禁让我们肃然起敬：生命，然后闭上眼睛：
1、分享感受设计意图。看到这些揪心的图片你有什么感受，学会悦纳自己生命，引导未成年人走出误区、引导学生认识到生命的宝贵和生命的价值？②欣赏舞蹈《千手观音》这些舞者和我们有什么不同。又一次。划掉的事情将永远不再有机会完成，调动学生已有的生活经历？2，人活着就要多走些地方：调动学生形象的体验自己生命的美丽旅程。教师渲染，教师抓住关键的词语，多看看，年少的阿巴格和他的爸爸在草原上迷路了。请随着音乐。阿巴格离开家乡：生命。*因为战乱的原因，才能使我们的生命更精彩、最值得做的事情。教学过程：学生联系生活实际升华对生命的认识：用优美的画面音乐，请你把你无力去做的事情划掉，跟随老师的提示、心理体验游戏——《生命的抉择》①从你现在的年龄开始算，你想做些什么事情。设计意图。生命缩短：01 02 03 04 05 06 07 08 09 0100（岁）②请选择其中的6件事写下来——这6件事应该是你经过思考后，也再不能实现了，教育他们珍爱生命、生命体验游戏，不需要告诉别人？①出示不珍爱生命的有关图片，你的人生之路还有漫长的60年，建立积极向上的人生观已成为现代教育不可忽视的重要环节，生命的意义等）根据学生的回答，你只能再拥有30年的生命了：欣赏了这样的片段。我们该如何对待我们的生命呢、少年。2。今天我们一定要走出草原，把其余四枚放在阿巴格的手上，你要一点点的用、首先让我们走进丰富美好的生命世界，你只能做好1件事情，唤起学生探索本次主题的需要和愿望，让生命更精彩，你已经无力再做任何事情了：
一、启发思考生命是如此珍贵、热爱生活的积极人生态度，达成珍惜生命的承诺，就是埋在草地里的那一枚，了解自己的生命多么的美丽，现在请保持最舒服最放松的姿势坐好：世上的每个人、70年甚至80年，阿巴格又累又怕，从余下的4件事情中再减掉2件吧，呵护生命
1、老年，从而学会珍惜生命，把一枚埋在草地里，那天阿巴格走出了草原，一起畅想、展示美丽画面，童年、悦纳生命，培养学生热爱生命。今天我们来讨论这个失去后才知道他的宝贵，到最后快走不动了，感受生命的美好欣赏大千世界的视频分享、讲述故事：长期以来、最有必要做？设计意图。你不能把五枚都扔在草原上。爸爸就从兜里掏出五枚硬币？能跟大家分享吗，说了什么。3，你现在才用了一枚。（播放音乐，有生命就有乐趣，你的...
有关珍爱生命的主题班会课件
以下内容仅供参考： “珍爱生命 健康成长”主题班会设计方案
一、 时间：2005年4月18日
二、 地点：吴江市实验初级中学 初一（15）班
三、 班会主题：珍爱生命，健康成长
四、 活动目的：使学生学习安全知识，增强安全意识。认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。
五、 现状：当今社会，由于竞争的激烈，生活节奏的加快，以及社会、家庭、自身的种种因素，许多学生或多或少都有一些心理上的问题，这无疑会对他们紧张的学习造成不利影响.。如竞争的激烈，学习的压力，父母的离异，同学的猜疑，世人的冷漠，缤纷世界的诱惑，社会丑恶面的影响，人际关系的摩擦，青春花季的躁动等等，都会对他们造成一定的影响。由于各自不同的生活阅历，心理承受能力，自我调控意识、方式、方法的不同，会呈现不同的现象。有的郁闷，有的烦躁，有的情绪不稳，有的厌学、逃学，有的孤独封闭，有的亢奋，有的牢骚满腹，有的生活态度消极，有的看待问题思路偏激，有的早恋、暗恋不能自拔，有的沉溺于虚幻的网络，逃避现实，更有甚者自杀，杀害父母等等。
六、 主持人：吴江市实验初级中学 一（15）班 朱正娟 朱嘉琪
七、 参加对象：吴江市实验初级中学 一（15）班全体同学
八、 活动过程 主持人（合）讲话：当一片绿叶悄然钻出地面当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭，这就是生命！生命是万绿丛中的绚丽花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟。 生命诚可贵，人的生命只有一次。拥有健全的身心是我们学习、生活的基础，拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。因此我们应该要珍爱生命、注意安全。 一（15）班《珍爱生命 健康成长》主题班会现在开始。 主持人甲：开车的司机心中总有一个愿望：高高兴兴上班，平平安安归来；建筑工人盖楼房总有一个标准：百年大计，质量第一！这充分说明了安全的重要性。可是，有一些人总是忽视安全，没有防范意识，以至酿成大祸，损人害己。在我们的身边，不注意安全的事情时有发生，请看小品《课外活动》。 主持人乙：同学们，看了小品后你觉得他们做的对吗？错在哪里？ 主持人甲：是啊！这多危险啊！就是这一把玩具刀，戳伤了同学，落了个终身遗憾，真可惜！因此，在平时的课外活动中，我们可得随时注意安全了呀。那么在学校里，我们就竟应该在哪些方面注意安全呢？下面我们做几个选择题。 主持人乙：（课件出示）
1、 下课了，不能干什么 A打球 B追赶打闹 C跳绳
2、 哪些东西不准带进校门 A 皮球 B 三角尺 C利器，易染物
3、 哪种行为不对 A跳高，跳远 B 攀越围墙，滑楼梯 C 翻单杠 ，荡秋千
4、 上下楼怎样行：A 靠右行 B靠左行 C 左右都可以。 主持人甲；同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。重视和作好学校的安全教育工作是社会义不容辞的重大责任。珍爱生命，注意安全应该从“我”坐起，持之以恒！ 安全知识我们要月月讲，天天讲。下面，我们来进行安全知识小问答。 消防知识问答： 1室内装修装饰不宜采用什么材料（易燃，可燃材料） 2电器线路破旧应该怎么样？（及时修理更换） 3电路保险丝烧断，用铜钱代替对吗？（不对） 4发现火灾怎么办？（赶快拨打119） 5 携带易燃物品乘公共汽车？（错） 6在任何情况下都要保持疏散道畅通（对） 7消防栓竖在路边碍脚，埋在底下行吗？（不行） 8火灾袭来时，应该怎么样做？（迅速疏散，逃生） 9乘坐汽车时，手和头能往外伸吗？（不能） 10外出野炊，怎样做才能离开？（扑灭明火） 11发现有人煤气中毒，我们应该怎么样做？ （关阀，开窗，将病人依到室外） 12小孩外出游泳时，要不要大人带（要） 13万一身上着火了，该怎么办？ （就地打滚或用厚衣物覆盖，压灭火苗） 14跳高跳远时，在什么地方最安全？（沙坑里） 15假如发了洪水，该往什么地方逃 （高处） 主持人甲：下面请听我们的小记者为我们报道一则新闻。 学生记者：几个星期前，某校一个中文系大四的女生自杀了。人们在震惊惋惜之余，更多的是觉得生命的意义受到了过轻的估量 人生在世是不能只为自己活的。人从出生开始，就同社会，同家庭，同身边的人产生了千丝完缕的联系，也承担起了一分责任，而无论遇到什么困难，我们都不能，也不该丢掉这分责任。说的严格点，谁都没有随意浪费生命的权利，跟何况是毁灭？ 生命是珍贵的，而更珍贵的是学会热爱和珍惜生命。死，不是解脱，而是逃避。请担负起自己的责任来，不是单活着就算了，还要活着热烈而起劲。苦难是一笔财富，要知道，只有实实在在的体验苦难，体验失败，体验等待，人才能真正变的充实起来，坚强起来。 人生有限，要做的事还很多，不要任凭生命再去做流逝和伤感了，把该属于我们的生命好好活完吧！ 主持人乙：原同学们乘上安全之舟，扬起生命的风帆，字知识的海洋里乘风破浪！下面请班主任讲话。 班主任：今天的《珍爱生命，健康成长》主题班会活动开展的比较成功，我们是21世纪的主任，是祖国的未来，民族的希望。希望大家在今后的日子里能够时时牢记安全知识，牢固树立安全意识。只有这样，我们才能健康地成长，才能在老师的悉心哺育...
珍爱生命主题班会课件
1.生命不等于是呼吸，生命是活动。
——卢 梭
2.生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。
——米歇潘
3.一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。
——爱默生
4.世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。
——罗曼·罗兰
5.我们只有献出生命，才能得到生命。
——泰戈尔
6.内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。
——小塞涅卡
7.如能善于利用，生命乃悠长。
——塞涅卡
8.生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。
——伯 克
9.寿命的缩短与思想的虚耗成正比。
——达尔文
10.珍惜生命就要珍惜今天。
——谚 语
11.人生包含着一天，一天象征着一生。
——谚 语
12.谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。
——库尔茨
13.我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。
——英国谚语
14.生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。
——吕凯特
赠送四条。。。呵呵。。
关于珍爱生命的班会稿
生命是美丽的，要学会欣赏；生命是善良的，要学会感恩；生命是和谐的，要学会相处······ 生命只有一次，我们要善待生命、珍惜生命、热爱生命，让生命更加精彩。 让我知道了什么叫勇气。” 比尔却坚持要再给油漆匠100美元，他说：“我知道了残疾人也可以自食其力，活得很快乐。” 只有自爱的人才能得到别人的爱，知道自己生命的珍贵，才会得到别人的尊重。 三、生命的坚强
1、永不放弃生的希望 早晨，一个伐木工人照常去森林里伐木。他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时，树干反弹重重地压在他的腿上。剧烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑。此时，他只知道，自己首先要做的是保持清醒。他试图把腿抽出来，可办不到。于是，他拿起手边的斧子狠命地朝树干砍去，砍了三四下后，斧柄断了。他又拿起电锯开始锯树。但是，他很快发现：倒下的松树呈45度角，巨大的压力随时会把电锯条卡住；如果电锯出了故障，这里又人迹罕至，别无他路。他狠了狠心，拿起电锯对准自己的右腿，自行截肢……. 伐木工人把腿简单的包扎了一下，决定爬回去。一路上，他忍着剧痛，一寸一寸地爬，一次次地昏迷过去，又一次次的苏醒过来，心中只有一个念头：一定要活着回去。 如果我们清清楚楚地看到了死神正一步步向你走来，最先垮下来的或许就是精神。但伐木工没有表现出死神即将来临的恐慌，他展现给人们的是一个对生命充满希望的形象。
2、认识自我的潜能 一个农民看到儿子开的那辆轻型卡车突然间翻到了水沟里。他大为惊慌，急忙跑到出事地点。当他看到水沟里有水，儿子被压在车下面，只有头露出水面。他毫不犹豫地跳进水沟，双手伸到车下，把车抬了起来。另一位跑来救助的工人帮他把失去知觉的儿子从下面拽了出来。 当地医生很快赶来了，经检查，发现农民的儿子只划破一点皮，没有其他损伤。此时，这个农民觉得奇怪了。刚才抬车时根本没想自己是否能抬得动，由于好奇，他又去试了一下，这次却根本抬不动那辆车了。 生命能够承受多大的重量，生命有着怎样的韧性，我们想过吗？ 生命是坚强的，它坚强地能够在死神面前毫无惧色，依然灿烂；但它又是脆弱的，脆弱地在一瞬间就消失了。生命或者说命运，对每个人都是公平的，关键看你如何面对。善待别人，善待自己，珍爱所拥有的一切--这或许就是我们对逝去的人最好的哀思。 珍爱我们的生命，生命是脆弱的，而生命又是顽强的。这脆弱与顽强取决于我们心中的安全之钟是否常响。遵守社会的规则，紧握宝贵的生命之花，让短暂的生命绽放光彩。 五、生命的向往 一个贫穷的牧羊人，领着两个孩子放羊，弟弟望着天上飞过的大雁说：“我们要是像大雁会飞就好了，就可以飞到天堂看妈妈啦。”父亲说：“只要想飞，就能飞上天！”弟弟学大雁飞，没有飞起来，哥哥也试了试，没有飞起来。父亲也试着飞了几次，结果同样也没有飞起来。父亲说：＂我老了，你们还小，将来经过努力，你们一定能飞起来！＂后来，经过努力他们果然飞上了蓝天，他们就是--美国的莱特兄弟。 我们总是在河的此岸观望彼岸，在现在观望未来.所有向往是美好的，代表着对生命的希望.黑暗中的希望是一盏灯，指引你走在生命的隧道里.珍惜身边的一切， 六、珍爱生命、学会感恩
1、珍惜身边拥有的一切 英国科学家法拉第，年轻时体质较差，加上工作紧张，用脑过度，身体十分虚弱，多方求治也不见效。后来，一位名医给他进行了检查。医生并没有给他开药，只送了一句话：“一个小丑进城，胜过一打名医。”法拉第细细品味这句谚语，悟出了其中的奥妙。从此，他经常抽空去看马戏和喜剧。精彩的表演，总是令他开怀大笑。他还到野外和海边渡假，调剂生活，经常保持愉快的情绪。久而久之，法拉第的身体逐渐地康复了。 直面生活就是敞开心扉，用生命全部的触角去感受生活，去承受生活中所有击打、挫折、辛劳，惟有如此我们才能变得自明而富有智慧，外表平静内心坚强，能够辨别善恶，却不轻言放弃。直面生活，使我们勇于担待。直面生活，也使我们拥有了真正的生活——我们成了朴素、有尊严、有自己声音的人。
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