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幼儿园小班科学谁的尾巴本领大教案

02月21日 编辑 39baobao.com

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活动目标:

1、e69da5e6ba903231313335323631343130323136353331333337626232观察发现几种动物尾巴的不同形状,简单了解动物尾巴的作用。

2、在游戏活动中萌发热爱小动物的情感。 活动准备:

1、经验准备:带幼儿观察了解身边小动物的主要特征

2、物质准备:PPT课件动物的尾巴 活动过程:

一、 出示玩具,激发幼儿对动物的兴趣

二、 观察发现几种动物尾巴的特征 播放PPT课件,提问:

1、(图一)看看这些是什么小动物啊?看看他们的尾巴像什么? (老牛的尾巴、袋鼠的尾巴、松鼠的尾巴、猴子的尾巴像什么?)

2、猜猜是什么动物的尾巴?(课件验证)

三、 通过 “猜一猜”,了解不同动物尾巴的作用

1、提问:每一个动物的尾巴都有自己的用处,请小朋友猜一猜这几种动物它的尾巴有什么用?(经验分享)

2、结合课件学习了解几种动物尾巴的作用

四、 通过拼图游戏,巩固对动物尾巴特征的认识。

1、找动物(燕子、牛、松鼠、猴子、袋鼠)进行尾巴的匹配。 要求:给这几种动物找到和它匹配的尾巴

2、小结:小动物的尾巴作用真大,小动物是我们人类的好朋友,应该爱护小动物、帮助小动物。 教学反思:从今天幼儿的活动反应来看,这节课幼儿还是很感兴趣的,活动一开始出示动物的一节尾巴让幼儿发挥想象,说一说,就吸引了幼儿的注意力。幼儿很喜欢小动物,但对动物的了解、认识是比较浅的,通过本次教学活动,让幼儿进一步去了解认识,是很好的。从幼儿的回答情况来看个别幼儿回答的比较独特、新鲜,而大部分幼儿就似乎很缺乏见识。...

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