[如何培养幼儿的规则意识个案]幼儿园大班是孩子规则意识形成的关键期。错过了这个关键时期，孩子的规则意识就很难形成。孩子的成长离不开家庭，规则意识首先是在家庭中萌芽发展的。因此，家长应当重视孩子规则...+阅读

先Setup，从游戏中把警徽牌找出来，游戏中只使用人数减1的警徽牌之后把未使用的警徽牌放在一边，它们将不会在本次游戏中使用然后平均将牌背面朝上发给游戏者，确保每人手中都有相同数量的牌。（当然有可能会有人多一张，其实未必能平均分配。）

开始游戏

首先，游戏中有四张牌是正确的，我们叫他Action牌！

哪四张是正确的呢？

第一、警察手拿警徽。

第二、法官手拿锤子。

第三、银行职员手拿钱。

第四、盗贼举手掉珠宝。

如果出现了这些Action牌。

警察手拿警徽：所有游戏者必须去抢桌上的警徽牌，必然会有人没有， 那么就把桌上的牌拿到自己手上吧.

法官手拿锤子：所有游戏者必须敲桌子，而且要说：“有罪！”最慢的人把桌上的牌拿到自己手上吧

银行职员手拿钱：所有游戏者必须用手放在该牌上面，或者放在其他 按住该牌的人的手上面。最慢的人把桌上的牌拿到自己手上吧

盗贼举手掉珠宝：所有人必须双手举过头顶，最慢的人把桌上所有的牌把桌上的牌拿到自己手上吧

其他不是Action牌都是用来干扰的，游戏者无需作出任何动作，倘若游戏者在非Action牌的时候作出动作，也必须将桌面上的牌拿回自己手上。如果有多个游戏者最慢或对非Action牌作出反应，就平均分配给他们或者累计32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333337376265

直到下次分出胜负。（累计牌只作用于该次未分胜负的游戏者，不会影响其他游戏者。）

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