[小班听课森林运动会记录及评析]设计思路: 计数活动是小班数学教育主要内容之一。小班幼儿在计数能力上存在着明显的个体差异,除了在日常生活中积极为幼儿创造计数的环境之外,如何发挥集体数学教育作用,为幼儿...+阅读
活动目标:
1、学习用放声唱与默唱交替的方法唱歌。32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333335333163
2、用各种水果替换原歌词,并根据歌词自编表演动作。
3、注意倾听他人的歌声和伴奏,努力与集体相一致。 活动准备: 苹果树一棵。 已认识苹果,知道其特征。 活动过程:
1、在歌曲《秋天》音乐的伴奏下,做小树叶飞舞进教室。
2、学唱新歌。 出示苹果图片,让幼儿在歌曲音乐的伴奏下做摘苹果的动作。 在音乐伴奏下,老师边朗诵歌词,边做摘苹果的动作。 老师带领幼儿随音乐有节奏念歌词,并边做摘苹果的动作。 老师带领幼儿随音乐学唱歌曲,练习过程中要求幼儿注意倾听前奏,并努力与大家的歌声一致。
3、放声唱与默唱交替。 边唱歌曲边拍手。 不唱歌曲,在乐曲的伴奏下拍手。 唱一句,默唱一句,默唱时用拍手表示。
4、创编新歌词。 引导幼儿迁移生活经验,说说见过的其他水果,以及它的颜色、形状和其他有关特征。 老师帮助幼儿把新的水果及特征替换原歌词并唱出来。
5、即兴歌表演。 鼓励幼儿边唱歌边做表演动作,并让做得好的幼儿单独表演,还可以组织幼儿自由结伴,和好朋友一起边唱边表演,表达快乐的心情。 苹果树上许多红苹果,一个一个摘下来。我们喜欢吃苹果,身体健康多快乐。...
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