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小学语文6年级新课程标准教案示例一份 SOS !

01月28日 编辑 39baobao.com

[红红的新年大班第五主题忙年喽教案]活动目标: 1、乐意参加 活动,体验活动的乐趣。 2、通过活动,学习朝着目标动作较协调的跑。 活动准备:珊瑚、水草若干,鱼游音乐(中间穿插不协和音表示鲨鱼来了)。课前听过表示鲨鱼的...+阅读

苏教版小学语文第十册全册备课

苏教版义务教育课程标准实验教科书小学语文五年级下册是根据《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》的基本精神编写的。通过了全国中小学教材审定委员会的审查,并在实验教学中不断改进。

领到充满馨香的新书,我迫不及待地打开它,一睹它的面貌。本册课本主要由“培养良好的学习习惯(10)”“阅读”“习作”和“练习”组成。全册安排了7个单元。每单元安排阅读课文3~5篇,共26篇美文。课文分精读、自读两种。安排自读课文意在培养学生的自学能力,让学生在老师的指导下独立阅读。每单元安排习作1篇,共七篇。每单元安排练习一个,共七个。为突出学生的自主性,重视学生主动、积极的参与精神,继续安排“综合性学习”1个。其中我对“培养良好的学习习惯”和“综合性学习”这两个版块最感兴趣。

培养学生良好的学习习惯,是《标准》提出的教学目的之一,是素质教育中的一项重要内容。本册课本承接前9册“习惯篇”的内容,在课本开头安排了有关自主修改作文和通过多种渠道学语文的图片,对学生进行专门的养成培养。当然在日常教学中更要不断强化。我注意到在本册习作课文中,专门安排了修改作文的练习,那么就应该将其作为一次习惯培养的实践来进行教学。

本册综合性学习“学和做”以“节约用水”为话题,安排了“小小调查”“谈节水,学成语”“介绍节水小窍门”“编写节约用水的公益广告”和“大家来抢答”等丰富多彩的活动内容。综合性比较强,需要放手让学生自行策划和组织活动。作为教师应该怎样指导,也得细细斟酌,做到有的放矢。

值得一提的是本册继续安排了向学生推荐一本好书的内容。教材在将《上下五千年》里的“郑和远航”和“司马迁发愤写《史记》”这两个故事安排为课文,让学生初步接触后,设立“我读书,我快乐”栏目,简介全书内容,扩大阅读形式,利于激发动机,增加兴趣,从而把《标准》关于“少做题,多读书,好读书,读好书,读整本书”的要求落到实处。根据《神奇的克隆》一文的主要特点,将课题做了修改,改为“克隆之谜”。

本教材的编排,注意内容的整合和训练的循序渐进,全册课文分为7组,每组教材一般由三个部分组成。

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