[幼儿园心理健康教案如何帮助幼儿学会合理消费]运用代币模拟法，给每个孩子分配一定的模拟币，然后模拟拍卖行，对模拟物品进行拍卖，然后被拍后的物品不能退回，直至所有物品拍卖结束，将所卖物品清单陈列出来，然孩子自己对照，看是否买...+阅读
尝试用脚蘸颜料在纸上随意走动，印出脚印。 愿意模仿教师的动作，学习印脚印画。 愿意大胆尝试，感受用小脚在纸上留下痕迹的乐趣 分组进行，一组一张A3纸 红、黄、绿颜料，内掺黏糊，装在大的圆盆内，并在圆盆内放人大小适宜的海绵。 导入： 我们在上节课都认识了自己的小脚，也跟小脚做了游戏，今天颜料宝宝来到我们班要和我们小朋友的小脚做游戏，怎么玩呢？现在要把我们的鞋子放在一旁休息一会了，现在请我们的两只小脚分别和颜色宝宝亲一亲，再让我们的小脚和纸亲一亲，到处亲一亲。（可在纸上随意走走） ——教师边将画好的画展示给幼儿看，颜色宝宝怎么啦？你觉得它像什么？ 鼓励每位幼儿尝试在纸上作画 ——请每位小朋友大胆的尝试，给自己的小脚丫留个最漂亮的影子吧！ 操作前教育： 请每位幼儿在蘸颜料的时候要注意，不要弄到衣服上，蘸完之后，用温水洗完脚后，要擦干，再穿鞋，蘸上颜料之后要在纸上，印上脚印，不可以在地上到处走。每位幼儿大胆的尝试让自己的脚印留个最漂亮的影子在舞台上吧（白纸）...
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