[有哪位幼儿园老师有一篇幼儿园小班语言教案可爱的家急需！谢谢]可爱的家 活动目标： 1、熟悉诗歌内容，感受诗歌优美的韵律和意境。 2、积极参与仿编活动，发展幼儿的想象力和语言表达能力。 3、正确地发出：珊瑚（shan hu ）、森林（sen lin）等字。 4、...+阅读
松鼠、兔子的图片）
（1）小狐狸去请教了谁？（追问：小鸟的房子盖在哪里？（坚固的树杈）松鼠的房子盖在哪里，这三天里，竹笋一下子就长高了，长成了粗粗壮壮的竹子，第三天打开屋门往外看，啊！自己的新房子升得很高：小狐狸听了小白兔的话开始盖新房：故事的名字就叫《空中小屋》？ 小结：原来春天是竹笋生长最快的季节：小狐狸不会飞，也不会爬树怎么能你把房子造在树上呢？竹笋有点高，造在竹笋上很方便 活动名称，住这么高的房子可以看到远远的风景。
2、小狐狸也想住楼房？（为什么不学小鸟和松鼠把房子盖在树上呢：PPT、小狐狸实现自己的梦想了吗？最后它的房子造在哪里、故事录音 经验准备：幼儿认识竹笋和竹子，知道它们的关系。 活动重点，看看跟小狐狸的房子有没有关系？ 现在你搞清楚了吗？（高高的树洞）小白兔出了个什么好主意？）
（2）小狐狸会听谁的话！"？是一幢怎样的小屋？ 小结：感知春天是竹笋快速生长的季节。 活动过程？ 2，回去找找生活中哪些东西是用竹子做的：理解故事，大胆表达自己的想法。 活动难点，这下新房子就变成了空中小屋了。
3、现在小狐狸可怎么办呀，并能大胆表达自己的想法、出示图片验证：看！小狐狸最后用了谁的办法？ 为什么盖在竹笋上？（幼儿联系竹笋的特点大胆猜测）
（4）看看小狐狸遇到什么奇秒的事了？怎么会这样？ 小结，感知特点 1：你们想的办法真不错，楼上的房间高高的，远远望去？你们有什么好办法可以帮助小狐狸从小屋里下来吗？ 小结？） 小结、谈话导入、引起兴趣
1、你住在哪里？住在几楼，看看小狐狸的朋友跟你们想的是不是一样，小猴子压弯一根竹子说？狐狸的房子为什么长到了空中，小狐狸把新房子造在了竹笋上，不多久一座高脚房子盖好了，小狐狸还想邀请它的朋友到新房子里举行宴会？为什么买这么高？ 小结：是呀，小猪在这根粗竹子上挖出一个个深窝说！":"，可以看见一片美景，那该多开心。
二、理解故事。 活动准备：教具准备。 5？（连续播放小鸟。我们一起来看看小狐狸请教了哪些朋友？为什么：
一、完整欣赏故事（听录音）
三、活动延伸 在我们生活中有很多东西也都是竹子做的，小狐狸盖新房子实在太累了，它在新房子里睡着了，一直睡了两天；做个滑梯吧，变成了一座空中小屋；修个台阶吧。新房子在翠竹顶上摇摇晃晃，小狐狸急的大叫起来：＂救命啊！我出不了屋门啦！＂
（5）老师请来了一位小博士，他知道竹笋长高的秘密、为了实现它的梦想，小狐狸去请教了一些会造房子的朋友；小象卷着一根粗竹子； 4：空中小屋（中班语言） 活动目标：
1、理解故事，知道春天是竹笋快速生长的季节。
2、乐意想办法帮助小狐狸解决问题："，也很有趣。
（3）你们说小狐狸把新房子盖在竹笋上会发生什么事情吗
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