[幼儿园爱花鸟教案怎么写]活动目标 1、在绘画中进一步了解春天的主要特征。 2、在画圆的基础上，初步学习沿着圆圈进行绘画 教学重点、难点 知道春天的花是千姿百态的。尝试从花蕊外边有规律的添画 活...+阅读
一、说教材
（一）教材分析 秋天是一个多姿多彩的季节，是一个收获的季节，大地一片金黄、树上硕果累累。秋天的水果对孩子们来说是色彩斑斓的，形态各异、味道鲜美、营养丰富的水果深受人们的青睐，对幼儿具有很大的吸引力，更是他们健康成长的物质来源。它是幼儿每天直接接触的事物，然而，这种接触大多是一种自然的接触，一种模糊的混沌的知觉。
主动建构的学习需要我们引导幼儿进行有意义的学习，引导幼儿从无组织、未分化的知觉转变为有意义、有结构的知觉重组。于是我便设计了＂多种多样的水果＂这一活动。
（二）活动目标 活动目标是教学活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。根据中班幼儿的认知水平和心理发展特点。4至5岁的幼儿理解能力还很肤浅，注意力往往受兴趣的影响和支配，有意注意初步得到发展，所以需要教师利用各种教学手段，恰当、巧妙地引导幼儿理解内容，还要注重培养幼儿认真倾听的习惯。
结合中班幼儿年龄特点和语言发展水平，我确定如下的活动目标： 情感目标：愿意与大家分享水果，体验分享到快乐。 能力目标：通过观察、触摸、品尝等方法，感知水果的多种多样。 知识目标：能大胆、清楚地说出自己见到或吃过的各种水果的名称、形状、味道等特点。
（三）活动重点、难点 为了更好的完成本活动的教育目标，我把活动的重点定为愿意与大家分享水果，体验分享的快乐。
活动难点确立为通过观察、触摸、品尝等方法感知水果的多种多样和语言的表达能力的提高。
（四）活动准备
1、经验准备： 认识常见的水果，参观水果超市，找一找各种水果。
2、物质准备：
（1）活动室内布置各种水果图片、挂图、实物或模型。
（2）准备一个＂百宝箱＂，里面放有各种各样的水果。
（3）收集各种各样的水果。
二、说教法 新《纲要》指出：教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者，活动中应力求＂形成合作式的师幼互动＂，我采用了如下的教学方法。
1、提问法 在教学中，我会设计一些既能启发幼儿的思维，又能让幼儿根据自己的生活经验表达自己的想法，引导幼儿有目的、有顺序的仔细观察，激发幼儿说的兴趣，创造幼儿说的空间。
2、交流讨论法 《纲要》指出：要支持和鼓励幼儿在科学活动中敢于表达自己的真实想法与看法，要引导幼儿积极参与讨论。所以这是本次教学我将采用的重要方法。在幼儿观察的基础上，鼓励幼儿想一想、试一试，让幼儿自主选择、操作，幼儿尝试后，让幼儿自己讨论、讲述、交流。
3、游戏法 游戏是幼儿最喜欢的活动，是引导幼儿主动学习的重要方式，能够给幼儿带来许多乐趣，所以，我在活动中，设计水果宝宝的游戏，在游戏中使幼儿自然的感知水果。
三、说学法 整个活动我遵循幼儿的学习规律和年龄特点，变过去的＂要我学＂为现在的＂我要学＂，围绕目标，突出重点。创造条件让幼儿自己参与活动，不仅提高了认识，而且锻炼了能力，更让幼儿体会到成功的喜悦，所以，我采用了观察法、讨论交流法、操作法。
1、观察法 引导幼儿有顺序的观察和探索，教师和幼儿一起去发现问题解决问题。
2、讨论交流法 在观察之后和操作之前，提供给幼儿一个相对自由的空间，鼓励幼儿大胆讨论，有利于发展幼儿的想象力和自主解决问题的能力。在探索活动结束后，教师组织幼儿进行探讨、交流，发展幼儿的语言表达能力，也体现了师幼互动，幼幼之间的互动。
3、操作法 教师为幼儿探究活动创造宽松的环境没准备丰富的可操作的材料，让幼儿在操作过程中学会知识，产生探究的愿望。
四、说活动过程 在活动中以激发幼儿兴趣入手，围绕目标将多种教学形式相结合，使幼儿始终处于积极探索的状态，为了完成本节的活动目标，我是这样安排的：
（一）律动导入： 用摘果子的律动进入课堂。
（二）通过谈话、交流清楚的说出水果的名称。 通过幼儿已有的经验，说一说你认识的水果，在水果超市里找到了那些水果？ 我们的教室里有没有？（幼儿自由的交流后个别的介绍，并指出相应的水果）
（三）通过摸一摸、看一看、说一说，感知水果的特点 老师这里有一个百宝箱，里面有好多的水果，我要请小朋友来摸一摸，摸到以后可以拿出来看一看，你人不认识，说一说它的名字、形状和颜色。
在说的过程中引导孩子用比喻的方法来说说水果的形状像什么，从而开发幼儿的想象力。
（四）通过品尝与交流，了解水果有各种各样的味道。 老师这里有这么多的水果你们想不想尝一尝？你忙可以一边吃，一边和小伙伴说一说：我吃的是什么水果？什么味道？
以下为关联文档：
急需一篇幼儿园社会规则教案最好是小班的急急急！小班安全活动 ：不跟陌生人走 新入园幼儿，总是缠着教师要找妈妈。尤其是晚上离园时，每位家长都急切地想第一个接到自己的宝宝，有的家庭是多名成员同时来接，有的家庭则是今天爸爸妈...
幼儿园大班科学教案为什么大班科学活动：《让物体站起来》教案 活动目标： 1.在不断操作中，发现、总结让物体站起来的方法，感受方法的多样性。 2.能够及时交流，逐步提高相互协作、商量的能力。 3.在活动中感...
幼儿园大班科学教案：雨是怎样形成的【活动目标】 1、了解云和风的关系，产生探究的兴趣。 2、知道雨是怎样形成的。 【活动准备】云、风的头饰若干。 【活动过程】 一、雨是这样形成的。 1、教师故作神秘的说：我...
幼儿园大班科学教案影子可以做什么一、活动目的： 1、引导幼儿获得有关“光和影子”的感性经验。 2、初步了解影子的作用，引发对这一自然现象的兴趣。 3、引导幼儿主动参与操作活动，激发幼儿的探索兴趣，求知欲望。...
幼儿园大班优秀科学教案人们怎样传递消息教材分析：在这个日渐信息化的社会中，人们运用多种方式传递着信息。了解人们信息传递的方式，感受信息传递方式的变迁是本节科学活动的重点。本次活动通过课前幼儿自己查阅资料，活...
请问大家谁知道幼儿园大班写字课教案怎么写学前班写字课教案教学目标： 1、 看懂图意，说一二句话。 2、 初读课文，学习生字词、新偏旁。知道＂妈、好＂是左右结构的字。 3、 朗读、理解课文1、2句。 4、 会正确书写＂爸、妈、好...
幼儿园健康活动有营养的蔬菜如下几种蔬菜具有清热利咽、散淤消肿、利肠通便的作用，春天里多给宝宝吃一些，可增强身体防病抗病的能力： 油菜 油菜，特别是早春的油菜，性平、温和，其中富含胡萝卜素、维生素C、B2...
幼儿园小班健康教案什么东东沉什么东东浮小班科学活动：蔬果的沉浮目标： 1、 观察蔬果在水中的沉浮现象，初步获得有关物体沉浮的经验。 2、 学习用简单的方法，记录蔬果在水中的沉浮状态。活动准备： 各种蔬果（苹果、梨、葡...
幼儿园教案活动内容怎么写一、教材的选择 我们选择教材要考虑幼儿的年龄特点、兴趣爱好，一节课的内容深了、浅了、多了、少了，都是不恰当的，只有选择适合幼儿年龄特点，能引发幼儿兴趣的教学内容，才能先发...
