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小班健康我和袜子做游戏优质教案

01月07日 编辑 39baobao.com

[重视分析小班幼儿刚进入幼儿园的具体任务遇到的问题内在的需求]活动一:好玩的报纸 年龄段:小班 活动目标: 1.能较轻松自然地双脚同时向前跳。 2.在活动过程中学会躲闪,注意避免危险和意外伤害,逐步建立自我保护的观念。 3.喜欢体育活动,能愉快...+阅读

活动设计:

我们都知道,小班孩子的年龄特点决定了他们的学习就是在生活中学习,在游戏中学习。而袜子对于宝宝来说,可谓是每天都要接触到的,但是他们对袜子的认知可以说是比较浅显的。因此基于以上两点,我设计了本次小班健康活动《袜子对对碰》。

活动目标:

1、了解袜子的特征,观察一只袜子的色彩、图案、大小,找到相应的另一只。

2、初步学习穿袜子的方法,提高自理能力。

3、了解袜子对脚有重要的保护作用。

活动准备:

欢快的音乐 袜子若干 泡沫垫活动过程:

一、 导入,寻找袜子好朋友1、 哎呦,老师的脚好难受呀,我们来看看他怎么了?

2、 你看老师老是这样,不是忘记这个,就忘记那个,真是羞死了,你们能帮老师找到袜子吗?

3、 你们先看看老师的袜子有什么特别的地方?什么颜色?什么图案?大小呢?

4、 请小朋友们帮老师找找。

小结:原来袜子宝宝是双胞胎,他们长得一模一样,我们可以说他是一对袜子,也可以说是一双袜子。

5、 嘘,老师好像还听到哭声,你们把鞋子脱了看看怎么了?原来是你们的袜子宝宝哭了,看好脚上袜子宝宝的样子,然后把他们的双胞胎弟弟妹妹找出来。

二、 探索穿袜子的方法1、看着这是谁?你发现袜子宝宝的身体上有哪些特别的地方?(有袜口、脚跟、脚尖等)2、再看看你们的小脚,你能找出他和袜子宝宝的相同之处吗?

小结:原来我们的脚和袜子宝宝一样,都有脚尖、脚跟。

3、 袜子宝宝可想和你们成为好朋友了,我们来看谁的小手最能干,能把袜子宝宝穿到脚上,穿得又整齐又漂亮。

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