[探究长方体棱地长度相等及位置关系]（探究过程）师：要搭一个完整的长方体需要几根小棒?小棒可以随便拿的吗?(小棒不同长度不同颜色)生：同桌合作，观察自己搭的长方体，边想边搭师：搭好了，指一指，数一数一共几根小棒?(引...+阅读

1、活动一：歌曲《小汽车》

2、活动二：体育游戏《小司机》

3、活动三：故事《汽车一路开》

4、活动四：常识《这是什么车》

5、活动五：《圆的和方的》

6、活动六：手工《贴车轮》

7、活动七：结构游戏《建马路》

活动一：歌曲《小汽车》

活动目标：

初步学唱歌曲，愿意跟着音乐的节奏做相应的动作。

准备：

用硬纸盒做的玩具汽车一辆（可套在司机身上）；磁带；录音机；

过程：

1、出示汽车，引起幼儿兴趣。

教师： 这是什么？小汽车在说什么？

2、引导幼儿熟悉歌曲的歌词。

带领幼儿有节奏的学念歌词，一拍拍一下手。

3、欣赏歌曲，在教师的带领下，学歌曲，可边唱边拍节奏。

4、歌表演。

教师将玩具汽车套在身上当司机，幼儿当乘客，边开车边唱歌。

活动延伸：

到室外继续游戏。

评析：

这首《小汽车》歌曲，节奏欢快，易学易懂。幼儿有兴趣学习，能主动跟教师拍节奏、唱歌。

总的来说，幼儿表现不错。如：戚海睿，吴小艺等小朋友。

以下为关联文档：

名著自主阅读方法探究——精读与略读 By: 18张玉珍 ] 我们一面要养成读书心细的习惯，一面要养成读书眼快的习惯。心不细则毫无所得，等于白读；眼不快则时候不够用，不能博搜资料。 正如梁启超所说，读书有精读和略读之...

小汽车去旅行活动目标： 1. 理解儿歌内容，感知儿歌中的"穿"、"钻"和"绕"等动词。 2. 运用动作感知和情景体验的方式学习儿歌。 3. 感受与同伴游戏和情景体验带来的乐趣。 活动准备： 1. 各种...

“初三学习方法探究”毕业班主题班会课件班会主题:初三学习方法探究 教学目的： 通过这次班会使学生明白九年制义务教育最后一年的关键性和重要性，教会学生如何在这短暂的一年、紧张的一年、非常的一年战胜自我，找到行...

《探究幸福》观后感《探究幸福》观后感 我这次看的是南希伊特考夫的《探究幸福》，时间很短，只有十几氛围浓重，但很有意思，里面又说到：有的人说快了是由基因决定的，这个观点不对，但也不完全错误，只是人...

浅谈小学数学探究性学习中教师的干预策略浅谈小学数学探究性学习中教师的干预策略 《数学课程标准》指出：学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。小学数学课程的一切都要围绕学生的发展展开，...

设计小汽车一、 组织意图 平时在游戏活动中，小朋友比较喜欢玩汽车，在一个偶然的机会里，我听到了小朋友们之间的谈话，他们在幻想自己会设计怎样的汽车，会怎样的与众不同。为了能让幼儿进一步...

通过探究体会负数产生的必要性课堂实录（片段）师：像这样，表示相反意义的两个量，应该怎么样表示呢?把你的想法写在下发的纸上。全班交流。 1、只写下数据的大小。 生1：如果这样记录， 100 看不出师表示运进还是借出...

在学生需要时进行探究这节课是研究一个数除以分数的计算，包括整数除以分数和分数除以分数两种情况。教材以小明2/3小时走了2千米，小红5/12小时走了5/6千米，比较小明、小红两位同学 谁走得快些 为题...

学讲方式下低年级学生计算中的“学”与“讲”方式探究一、课题研究的目的意义 （一）课题研究的目的意义，计算教学一向是小学数学教学的重点和难点，提高低年级学生的计算能力是一个很好的切入点。我尝试着使用学讲方式，在计算中探寻 学...