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大班数学活动：6的分合

一.游戏导入：

1. 今天小超市开业了， 你们想去逛逛吗？

2.逛超市买东西需要什么呢？（出示装有硬币的小包， 请 幼儿猜猜里面装的是什么。）

3. 取款机里有很多的硬币，请小朋友不用眼睛看，用手摸出6个硬币。

4. 跟好朋友检查一下，是不是都摸对了。

二.游戏“抛硬币”

1. 看看硬币是什么样的吗？它两面的图案一样吗？

2.正面是什么样的？反面有是什么样的？

3. 你们知道一个硬币是多少钱吗？那你们手里有多少钱呢？

4. 现在时间还早，超市还没开门呢，我们来玩个抛硬币的游戏吧！

5. 请小朋友回到座位上，把6个硬币轻轻撒到盘子里，6. 看看有几个正面？有几个反面？然后把它记下来。

7. 幼儿游戏，并记录操作结果。

8.展示记录情况。你玩出了几种情况？你是怎样记录的？

游戏“猜硬币”

9.我手里有6个硬币，我将他们藏在两只手上，你们猜猜每只手里藏了几个？

10.和旁边的小朋友玩一玩。

三.购物

1. 小超市开门了，超市里的商品真多，它们的价钱是不一样的，请小朋友用6元钱买两样东西，每个人都要把自己手上的钱用完。

2. 幼儿自由购物。教师做营业员检查幼儿活动结果。

3. 送礼物。跟客人老师讲讲6元钱买了几元和几元的东西。

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