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幼儿园中班数学教案各种各样的布教案

01月01日 编辑 39baobao.com

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科学活动:各种各样的布

活动目的:通过观察、触摸、比较,引导幼儿发现布的不同特性,并学习记录自己的发现。

激发探索的兴趣,发展幼儿的观察、比较的能力。

活动准备;各种各样的布、笔、记录纸(人手一份)

活动过程:

1、提问导入:小朋友,我们身上的衣服是用什么做的?

(我的是布做的,我的是毛线做的,我的是皮做的……)

2、请小朋友看看自己身上用布做的衣服,再摸摸旁边小朋友衣服的布,它们的都一样吗?

幼儿:我的布是滑的。我的布是软软的,有点毛茸茸。我的布

是硬硬的……

3、是呀,我们的布不是都一样的,我们可以说是什么样的布?(各种各样的布)前一阵子,我们一起收集了很多不,我们一起来仔细看一看,记一记,把你的发现用自己的符号记录下来。

4、幼儿观察记录,教师巡视指导。

5、交流发现:

幼儿展示自己的记录表,介绍自己发现了布的什么秘密

幼儿:我发现布的花纹不一样。(用不同的图案表示)

我发现布的颜色不一样。(用不同的颜色表示)

我发现有的布软软的,有的布硬硬的,有的布很光滑……

(软软的用曲线,硬的用直线,光滑的用斜线……)

6、通过比较,认识常见的布的名称(珠地网眼布、摇粒绒、白坯布、天鹅绒、单面绒……)

延伸活动:

继续研究布还有什么不同。布除了可以做衣服,还可以做什么。

以下为关联文档:

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