[生成性探讨三八妇女节数学小班教案]“三.八”节亲子活动教案 小班幼儿大多对妈妈十分的亲近也很依赖妈妈，什么事都会跟妈妈说，碰到事也会第一个告诉妈妈，但很少能体会妈妈的辛苦，或为妈妈做一些小事。小班孩子的年...+阅读
一、教学目标
1、通过教唱《小鸟，小鸟》，让学生感受歌曲中小鸟雀跃和展翅高飞的形象。
2、激发学生乐观向上的生活态度。用富有弹性的、优美舒展的歌声唱好这首歌。
二、教学重点、难点：
1、用富有弹性的、优美舒展的歌声唱好《小鸟，小鸟》。
2、6/8拍弱起小节的唱法。
三、教学准备： 教学有关的音像资料。
四、教学过程：
（一）、看： 出示几幅风景画，展示春天的景色，感受春天的美景。
（二）、听： 《嘀哩嘀哩》学生边听边唱感受春天之美。
（三）、说： 说大自然之美。
（四）、大家唱的真好，小鸟们听到这热情亲切的歌声从四面八方飞来了。你们愿意同小鸟一起飞翔，一起跳舞吗？（老师邀请一些同学戴上头饰扮演小鸟，其余同学边听歌曲边和小鸟一起飞。
）
（五）、听范唱（用肢体动作自由感受歌曲）。
（六）、出示节奏练习。 A、展示小鸟欢快跳跃的节奏（提示休止符的停顿） xx| x0xx x0xx x0xx x0 | 爱春 天爱阳 光爱湖 水爱花 香 B、展示小鸟自由飞翔的节奏（提示附点的时值） xx| x xx x xx| x. xx x. | 小 鸟 小 鸟 迎着 春 天歌 唱
（七）、再听歌曲。学生看歌词轻唱感受歌曲。
（八）、学生轻声跟琴演唱歌曲，教师适当指导。
（九）、“啦啦……”先放慢速度唱，唱清楚后再连起来唱。
（十）、全班学生熟练演唱歌曲。 教师提问：
1、演唱时用什么样的声音来表现？
2、用什么样的表情表现歌曲？
（十一）、在学生较好的演唱第一段后再演唱第二段。
（十二）、小结。 请同学们回去找一找赞美大自然的歌曲，下节课比较、听赏。...
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