[大班健康小鸭模仿操教案]幼儿园教案:小动物模仿操 教师:屈老师 教学目标: 1、学习模仿几种熟悉的动作和叫声 2、能大胆展示自己的动作,体验学做动物模仿操的乐趣。 教学过程: 1、老师出示小鸡、小鸭、小...+阅读
幼儿园教案:我该怎么办 教师:屈老师 活动目标:
1、激发幼儿爱自己、爱他人的情感
2、培养幼儿遇到困难时能积极想办法,提高应变能力,幼儿口语表达能力、观察力
3、通过活动,提高幼儿自我保护意识 活动准备:录象机、投影仪、录音机各一台,录象带、磁带各一盒,投影片四张 活动过程:
(一)看录象,幼儿讨论。 情景1:晨晨独自在家玩,这时门外传来敲门声,一个陌生人问:“这是 张经理家吗?”晨晨问:“你是谁呀?”来人说:“我是你爸爸的朋友,请你开门!”晨晨说:“可是我不认识你呀!” 提问:
1、刚才小朋友看到了什么?晨晨家的门能开吗?为什么?
2、来的人是什么人?
3、什么是陌生人?
4、如果你轻易给陌生人开门,会发生什么危险?(幼儿讨论后发表意见)
5、刚才叔叔敲门,晨晨有不能随便开门,该怎么办?(强调礼貌用语,幼儿讨论) 教师小结:小朋友如果一个人在家,有陌生人敲门不能轻易去开门。要有礼貌地请他等会再来,或请他一会大电话来或者留个字条等家人回来交给他们。 情景2:兔妈妈带小欲到商店买东西。欲妈妈只顾自己挑选衣服,小欲自己跑到卖玩具的地方玩,可一抬头就找不到妈妈了,哭了起来。这时狐狸走到小兔身边说:“你别哭,我认识你,我带你找妈妈去。” 提问:
1、小兔能跟狐狸走吗?为什么?
2、小兔该怎么办?(幼儿自由讨论) 教师小结:当小朋友在商店和家人走散时,千万不要慌张,可请警察帮忙,或请商店里的事实阿姨放广播找妈妈,或请他们给妈妈打手机。
(二)幼儿看幻灯,讨论。 投影1:明明和小朋友在公园玩,突然明明掉进了湖里,这时小朋友们该怎么办?(呼救大人) 投影2:有一天,小红和奶奶在家,奶奶突然晕倒了,小红该怎么办?(打电话、喊隔壁邻居、找警察) 投影3:这是什么?什么时候会用上?(电插头、插座),小朋友如果要用时该怎么办? 投影4:雷雨天,小红和朋友在路上走,小红想到大树下避雨,朋友不让她去,为什么?(鱼水把大树淋湿了,闪电击到树上,人站在树下容易触电)
(三)总结。 在我们生活中,还会有许多突然发生的事情,如家里突然失火了,你该怎么办?小朋友鼻子出血了,该怎样处理?大家一定会动脑筋,想出又快又好的办法,避开危险,保护自己和别人。
(四)游戏:坐汽车(放音乐) 要求乘车的幼儿必须说出爸爸妈妈的名字,说对了,请上车。
(五)活动延伸。 在图书角放些有关幼儿自我保护的图书和实物供幼儿观看或使用。 (更多教案尽在:屈老师教案网)
以下为关联文档:
幼儿园大班安全教案遇到危险怎么办一、活动目的: 1、通过活动让幼儿知道自我保护的重要性,增强自护意识。 2、教会幼儿一些必要的自护方法,并能进行必要的自我保护。 3、培养幼儿的观察能力、思维能力和语言表达...
幼儿园大班安全教案一个人在家怎么办活动目标: 1. 知道不能给陌生人开门,懂得在家时的安全常识。 2. 知道保护自己,培养自我保护意识。 活动准备: 1. 相关的录像带(图片) 2. 各种形状的卡纸、彩笔若干 活动过程: 一、...
幼儿安全教育教案一个人在家怎么办活动目标 1、知道一个人在家时应该注意的安全事项。 2、能够辨别一个人在家时的安全和危险行为。 3、形成自我保护意识,提高一个人在家时的警惕性。活动准备 1、教学挂图。 2...
大班安全遇到危险怎么办教案设计一、设计意图: 在现实生活中,由于幼儿年龄小、安全意识薄弱、安全防护能力差,所以,安全问题是时时存在,危险处处可能发生,这足以引起大家的广泛关注,特别是教师的重视。正如《纲要...
幼儿园大班安全教育说课稿我该怎么办幼儿园教案:我该怎么办 教师:屈老师 活动目标: 1、了解发生各种危险时,所应该采取的措施。 2、增强幼儿的自我保护能力和意识 活动准备:警车(玩具)一辆,用椅子搭成的家,爸爸妈妈的头...
幼儿园大班安全教案:遇到火灾怎么办活动设计背景 安全教育,一直是幼儿园工作的重中之重。 由于我园有师生近一千人,是人员密集的场所,加之小班孩子防火意识淡薄,在火灾发生时,自救意识和能力都很弱,所以设计本次活动...
幼儿园大班安全教育教案有坏人闯入怎么办活动目标: 1、知道有坏人闯入幼儿园自己该怎么办。 2、能够根据情况选择正确的应对方式保护自己。 3、通过情景表演,体会在面对危险时要机智勇敢。 活动准备: 教学挂图。 活动...
幼儿园大班教育活动设计 3000字以上幼儿园大班科学教案:纸绳力量大 一、活动目标: 1. 通过实验,萌发探索纸绳承受力的兴趣。 2. 大胆尝试,学习制作有力量的纸绳。 3. 积极合作,体验团结起来力量大的快乐。 二、活动...
大班健康活动计划活动评析:许多孩子在家里不愿洗澡。本活动目的从儿童兴趣出发,让幼儿去探索、发现问题、解决问题,培养幼儿初步自理能力和讲究卫生好习惯。并让幼儿在轻松、愉快、自由游戏中将...