[让托班宝宝顺利度过入园分离焦虑]开学的第一周总算过去了，周六上午我就好好地睡了半天，一直睡到中午才起床，啊！总算缓过了这一周的高度疲劳。本周是宝宝们正式入幼儿园的开始，由于我班有近一半的新生，故在宝宝们第...+阅读
托班宝宝班教学计划
教 学 计 划
一、 班级情况分析：
本班现有幼儿23人，其中21名幼儿都是新生，他们的年龄从2004年10月～2005年11月，只有2名幼儿其他幼儿园上过一个学期，其他都是以前从未上过幼儿园。对于2－3岁的幼儿来说，他们年龄小，上幼儿园时他们第一次离开自己的亲人，第一次自己去面对一个新的环境。他们常以哭闹来发泄离开亲人、离开熟悉环境后的焦虑，针对这一特点，制定以下教学计划。
二、 教学工作：
本学期，我们使用的是在南京市北京东路小学附属幼儿园实践使用的由台北护理学院师资培育中心指导的教材。
我们选用其中的六个主题活动，分别是：《宝宝来了》、《软软的》、《酸酸甜甜的水果》、《方方圆圆的饼干》、《色彩宝宝》、《暖洋洋》。针对托班幼儿新入园时情绪不稳定而哭闹，稳定幼儿情绪及幼儿生活经验少而设定的主题活动。
在主题活动的开展中，针对班级幼儿的特点，增加了发展幼儿的秩序感和社会规范意图的活动，帮助幼儿建立最基本的集体生活的常规，发展幼儿的秩序感和生活交往能力。以幼儿的发展与需求为主要依托，在健康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿进行初步、细致而全面地培养，其中包括了生理、情绪、智力和社会性等方面的发展。
三、环境创设：
1、针对托班幼儿的特点，将环境纳入到教育中，每一主题更换一次主墙饰，为幼儿创造一个宽松、自由的生活空间，使幼儿积极的与环境互动起来。利用自然角帮助幼儿学会观察身边一些简单的事物的变化。
2、简单的准备一些植物、金鱼布置自然角，并选择适合托班幼儿的观察方法，如给金鱼换水、给植物浇水，引导幼儿进行自然角的观察。
3、结合托班幼儿喜欢独自一人拥有一个
（一部分）玩具的特点，将各种操作材料分成许多小筐放在窗台上，并将窗台上垫上垫子，使得幼儿在操作时能独自拥有一份，而且不会因为窗台冷而受凉，同时也美化了窗台。
四、游戏活动
抓住托班幼儿兴趣点，满足幼儿的好奇心，锻炼幼儿的小肌肉，发展幼儿手部的精细动作，将为幼儿提供一些诸如扣扣子、串珠子、插板、盖印、喂娃娃、撕贴、搭积木等手部游戏，促进幼儿智力的发展。
在大肌肉方面安排一些促进幼儿基本动作和基本运动能力的发展，包括平衡、协调、力量的发展。幼儿通过大肌肉的运动可以获得极大的愉悦，同时渐渐地使幼儿学会控制自我的行为，以免伤害到别人。<<<12>>>
以下为关联文档：
宝宝肌肤夏季防护必修课第一讲 跟痱子说拜拜 痱子是宝宝们在夏季极易患的皮肤病之一，其起因是由于在高温高湿度的环境下，宝宝大量出汗后汗液排泄不畅，导致汗腺堵塞，继而引起汗腺周围发炎。宝宝们出汗后...
妈妈表扬宝宝要遵守的10条原则为了孩子的性格塑造，适当减少表扬对孩子是非常有好处的。那么，要改变现有的教育方式，我们首先应该关注 表扬 背后我们真正的想法和目的。表扬宝宝时，妈妈可以参考以下基本原则，它...
2019年四岁宝宝语言发展特点四岁宝宝语言发展特点 在大约4岁时，孩子的语言技能开始飞速发育。现在他已经可以用包括更多文字的句子讲述故事，他不仅能告诉你发生的事情，也会向你讲述梦中和幻想的事情。本阶...
宝宝语言发展进阶细谈心理学家认为，语言（包括随后的文字）是历史文化创造的符号系统，它可以帮助人们进行思维和交流。 人类个体对符号系统的获得，是按照一个不变的次序发生的，而这种次序，对于每一个儿童...
观察——解读宝宝一百种语言的金钥匙新区梅村中心幼儿园 姚丽娟 214112 镜头一: 一凡跪在地毯上,手里拿着一个瓶子.他眉头紧皱,龇牙咧嘴,用尽全身力气,直至身体都发抖了,嘴里还大声地嚷着: 哎哟,哎哟----- 镜头...
把娃从“手机宝宝”的道路上拉回来，焦虑远离，轻松育幼儿迷恋手机，这跟你的家庭环境有关。为什么孟母要三迁？不就是怕环境影响自己的孩子。 1、试想下，一个家庭里面只要有空闲的时间每个人都在玩手机，时间长了在这样的环境下孩子能...
五岁宝宝语言发展特点五岁宝宝语言发展特点 会使用时间状语。大多数孩子这时基本能发清普通话中的韵母。 言语表达能力会有进一步的提高，并且能初步掌握书面言语。 言语对行为的调节功能也比以前...
2020年五岁宝宝语言发展特点五岁宝宝语言发展特点 会使用时间状语。大多数孩子这时基本能发清普通话中的韵母。 言语表达能力会有进一步的提高，并且能初步掌握书面言语。 言语对行为的调节功能也比以前...
2020年六岁宝宝语言发展特点六岁宝宝语言发展特点 六岁的宝宝出现的关联词有：因为、结果、为了、要不然、反正、其实、原来、结果等反应事物间因果、转折、条件、假设等关系的连接词。词汇量达到大约356...
